《小王子》是法国**作家圣埃克苏佩里创作的一部童话小说,是20世纪*伟大的童话著作之一。 这本书的主人公——小王子,来自遥远的外星球,因为与他的玫瑰花闹了点矛盾,于是离开他的星球开始独自旅行。在拜访了一个又一个星球后,*后来到了地球,并与地球人 “我”建立了真挚深厚的友谊。在游历众多小行星时,小王子见识了独裁的国王、爱慕虚荣的自大狂、忧郁颓废的酒鬼、唯利是图的商人、忠于职守的灯夫、死守教条的地理学家等等。在他眼里,这些人都是“奇怪的人”,他不明白这些人忙忙碌碌到底在追求什么。*后,他坚信,在他的星球上,他的那朵玫瑰花是****的,拥有了这朵花,就拥有了自己的爱,找到了自己的幸福所在。于是,一年之后,他告别了朋友,又回到自己的星球。 在圣埃克苏佩里一生为数不多的作品中,《小王子》使他成为了享有世界声誉的大作家。该书自1943年在美国出版以来,已被翻译成100多种文字,并且被改编成戏剧、电影、电视剧、芭蕾舞、歌剧、木偶剧和卡通等,被许多**选入教科书,成为青少年的必读书籍。 《小王子》是世界**传*广、影响*大的童话小说之一,它不仅赢得了儿童读者,也为成年人所喜爱。无论大人还是孩子,只要读

献给莱翁·维尔特 请原谅我,亲爱的孩子们,我把这本书献给了一个大人。我有一个很充分的理由:这个大人是我在这个世界上*要好的朋友。另一个理由是,这个大人什么都懂,甚至是写给孩子们的儿童读物他也懂。*后一个理由是,这个大人住在法国,他正在那里挨饿受冻,很需要有人安慰。要��这些理由还不够充分,那么我就把这本书献给这个大人的小时候——他曾经的童年。毕竟,每个大人都曾经是孩子,每个大人都经历过童年。(然而,还记得这事的大人又有几个呢?)所以,我把我的献词改为:献给曾经的小男孩莱翁·维尔特 【**章在沙漠遇见小王子】 六岁的时候,我画了两幅画,可是大人们却并不认可我的作品,于是,我的“画家”梦破灭了。长大后,我成为了一名飞行员。有一次,飞机出现了故障,我被迫降落在撒哈拉沙漠上。在这荒无人烟的沙漠里,我竟意外地遇到了一个神秘的小男孩,他请求我给他画一只小羊,更不可思议的是,这个小男孩竟然是来自外星球的小王子! 【**节两幅巨蟒图】 六岁的时候,我看过一本叫做《丛林奇遇记》的书。它是一本描写原始森林的书,书中有很多精彩的插图,其中有一幅图让我至今记忆犹新:一条巨蟒正在吞食一只大野兽。场面极其惨烈。那幅图是这样的: 书中对这个画面的描述是:“蟒蛇把捕获的猎物不加咀嚼地囫囵(hú lún,完整,整个儿 )吞下,之后就被撑得一动不动了,需要长达六个月的时间才能把这些食物消化掉。” 这幅插图让我对丛林中的奇遇产生了很多幻想,于是,我用彩色铅笔画出了我人生中的**幅图画。这就是我的**号作品。它是这样的: 我得意洋洋地把我的这幅杰作拿给大人看,我问他们,我的画是不是让他们感到害怕。 可他们却回答我说:“一顶帽子有什么好怕的?” 可是,我画的可不是一顶帽子,而是一条巨蟒正在消化一头大象的情景呀。既然他们看不懂,我干脆就把巨蟒肚子里面的情况又画了出来,以便让大人们能够清楚明白地看出我要表达的意思。这些大人对任何事情都要一个解释。于是我的第二号作品诞生了,它是这样的: 结果,大人们看完我的这幅新作后,却劝我不要再画这些蟒蛇了,要把兴趣放在地理、历史、算术、语法上去。就这样,我的**号、第二号作品没有成功,我感到很沮丧。而这些大人们还总要孩子们费尽唇舌地给他们一再解释,不然就什么都不明白,这让孩子们无比厌烦。就这样,在六岁的那年,我放弃了当画家这一美好的职业规划(为下文做情节铺垫,正是因为有了这一伤心经历,“我”才放弃当画家,选了其他的职业)。 所以后来,我只好选择了另外一个职业。我学会了开飞机,我几乎跑遍了世界各地。不得不说,学好地理学还真是管用,它帮了我很大的忙。在空中,我一眼就能分辨出中国和亚里桑那(美国的一个州)。要知道,如果在夜里飞行时迷失了航向,这样的本领可是非常有用的。 我在生活中接触过各种各样的人,有很多人还不只打过一次交道。并且我在大人们的世界中生活过很长时间,我曾经近距离地仔细观察过他们,试图了解他们,然而这并没有使我对他们的看法有多少改变。 我一直精心地保留着我的**号作品。当我遇到一个头脑相对清楚,看起来比较有鉴赏能力的大人时,我就会拿出我的这幅作品来测试他,我想知道他的理解能力如何。可是,他们回答都是:“这是一顶帽子呀。”听了这样的话之后,我就不会再和他谈巨蟒呀,原始森林呀,或者星星之类的事了。因为我已经知道了他们的水平,我得迁就他,所以只好和他们谈桥牌(纸牌游戏)呀、高尔夫球呀、政治呀、领带呀,这些我并不感兴趣的东西。但是这些话题却让大人们十分高兴与我结识,因为他们认为我是难得的善解人意又通情达理的人。 【成长启示】 “我”所画的两幅“巨蟒图”,在大人的眼里只是可笑的简单图形。因为,虽然每个大人都曾经是孩子,都曾有过晶莹剔透的童心和天马行空的幻想,但随着年龄的增长,他们的想象力和好奇心却越来越缺乏。然而,好奇心和想象力是一个孩子*大的财富,是成长道路上*好的盘缠,越珍惜就越增值,越使用就越增多! 【要点思考】 1.“我”为什么会放弃画画儿?想一想,你有过类似“我”的这一经历吗? 2.“我”先后画了好几幅小羊,可小王子*喜欢*后一幅,你知道原因吗?

**章 在沙漠遇见小王子
**节 两幅巨蟒图
第二节 遇见小王子
第三节 来自外星球
第四节 小行星B612
第二章 小王子的星球
**节 猴面包树
第二节 看日落
第三节 小羊与花儿
第四节 骄傲的花儿
第五节 临行告别
第三章 拜访其他小行星
**节 霸道的国王
第二节 爱虚荣的人
第三节 忧郁的酒鬼
第四节 忙碌的实业家
第五节 忠于职守的点灯人
第六节 地理学家
第四章 小王子来到地球
**节 来到地球
第二节 沙漠里的一条蛇
第三节 路边的小花儿
第四节 高山回音
第五节 玫瑰花园
第六节 驯服一只狐狸
第七节 扳道工
第八节 卖药丸的商人
第五章 我和小王子
**节 寻找水井
第二节 用心去寻找
第三节 小王子回去了
第四节 永远的小王子
延伸阅读
★本书名言记忆
相关名言链接
作者名片
人物名片
写作背景
主题思想
读后感例文
知识考点
附参考答案

时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗?编者认为一是没有选到好书,翻译、编译差,字体小,错字多,无插图、枯燥乏味...... 二是孩子读不懂,没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍,并和孩子互动讨论,帮孩子解答疑难。 本套丛书是专为中小学生编著,由23位**语文教研员审定并**,着重关注“素质成长”的励志版名著,是智慧熊联合教育****商商务印书馆、童趣倾力打造。所有的编排都是丛阅读兴趣入手,就是为了让孩子愿意看,并能够很快地读进去。 ★【无障碍阅读】 让孩子们有兴趣读和读上去不难。丛书将生僻词、重要人物、**语句、引用内容等进行了详细的注释和精评,促使孩子们更多、更好、更快地阅读; ★【精美彩色插图】 图文并茂的编排让孩子们兴趣盎然,增加了主人公的立体形象,让阅读更加生动有趣; ★【名师导学3-2-1】 全书导读使孩子知道所阅读图书的整个故事情节,做到了然于心。独特的导学提示让孩子们知晓名著应该读什么,在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材,做到读有所得。 ★【励志版名著】 本书有名言记忆版块,一句名言可以影响人的一生,我们特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。 ★【新课标素质阅读】 丛书所选编目大都是与课本同步的名著,孩子爱看。书中的导读和思考题让孩子读有所思,读有所悟,满足这个年龄段对社会、对人生的好奇与探索的需求,保留了名著特有的认识人生的特点。 父母对孩子的影响大过一切,好父母胜过好老师,因此编者也希望家长多买书,抽出一定时间和孩子一起看书,把你的感受分享给你的孩子,也鼓励孩子讲出他对名著的看法,只要我们有心,任何一个小的细节,都会影响到孩子的未来!