《宝葫芦的秘密》是中国**儿童文学家张天翼1958年创作的童话。这部五十多年前就家喻户晓的作品,陪伴了一代又一代人的成长。在今天,它继续影响着广大的读者,为众多的读者所津津乐道。 王葆是一个天真活泼、富于幻想的少年。当他在学习上碰到困难的时候,或在课余生活中遇到不顺利的时候,就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。**,王葆在钓鱼时偶遇传说中能够实现任何愿望的宝葫芦,他想要什么,宝葫芦都能帮他实现。宝葫芦为王葆带来了美丽的金鱼、可口的食物、心爱的书、精致的电磁起重机、崭新的自行车、新鲜的收音机,甚至还有钱。王葆觉得拥有了宝葫芦自己很幸福。可是,王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白,只懂盲目服从,因此屡令王葆哭笑不得:在图书馆,《科学画报》悄悄来到自己的书包;下棋时,“马”飞进自己嘴里;*后更令王葆在数学考试中铸成大错。经过反复思考,王葆决定扔掉宝葫芦。 全书故事围绕王葆的梦展开,想象力十分丰富。故事内容非常贴近我们的生活,十分有趣。整个故事对错褒贬的态度明确,具有很好的教育和启迪意义。

宝葫芦的秘密
偶遇宝葫芦


偶遇宝葫芦
王葆是一个颇具童心和想象力的孩子,他*喜欢的事情就是听奶奶讲宝葫芦的故事,而他自己也总是希望能够得到一个宝葫芦。一个星期日,王葆在学校和同学闹了别扭,一个人去河边捞鱼,奇怪的一幕发生了:王葆发现了一个湿答答的、满身绿里透黄和香蕉颜色一样的东西。这个奇怪的东西是什么呢?




1
我

来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己:我姓王,叫王葆。我要讲的,正是我自己的一件事情,是我和宝葫芦的故事。
你们也许要问:
“什么?宝葫芦?就是传说故事里的那种宝葫芦吗?”
不错,正是那种宝葫芦。
可是我要声明:我并不是什么**,也不是什么妖怪。我和你们一样,是一个平平常常的普通人。你们瞧见,我是一个少先队员。我也和你们一样,很爱听故事。
至于宝葫芦的故事,那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么,她就得给讲个故事。这是我们的规矩。
“乖小葆,来,奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我,一面招手。
“我不干,我怕烫。”我总是一面溜开,一面摆手。
“不烫啊。冷了好一会儿了。”
“那,我怕冷。”
奶奶撵上了我,说洗脚水刚好不烫也不冷。非洗不可。
这我只好让步。不过我有一个条件:
“你爱洗就让你洗。你可得讲个故事。”
就这么着,奶奶讲了个宝葫芦的故事。
“好小葆,别动!”奶奶刚给我洗了脚,忽然又提出一个新的要求来,“让我给你剪一剪……”
什么!剪脚指甲呀?那不行!我光着脚丫,一下地就跑。可是胳膊给奶奶拽住了。没有办法。
不过我得提出我的条件:
“那,非得讲故事。”
于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。
我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。奶奶每次跟每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位**,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的(奶奶每次都不一样的故事充满神秘色彩,极大地吸引着王葆)。
不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。
后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。
我听了这些故事,常常就联系到自己:
“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”
一直到我长大了,有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么样列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个——
“那可就省心了。”
我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝:
“那,我得要一棵*好*好的向日葵,长得再棒也没有的向日葵。”
可是那只不过是幻想罢了。
可是我总还是要想到它。那**我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。
“要是我有那么一个葫芦,那……”
嗯,还是从头说起吧。
2
那天是星期日。我九点钟一吃完饭,就往学校奔,因为我们科学小组要做一个电磁起重机,十点钟开始。
可是那天真憋气:同学们净跟我吵嘴。例如我跟姚俊下的那盘象棋吧,明明是我占优势,我把姚俊的一个“车”都吃掉了。可忽然——不知道怎么回事,姚俊的“马”拐了过来,“啪!”将了我一军。我的老“帅”正想要坐出来避一避锋,这才发现对面有一只“炮”,隔着一个“炮架子”蹲在那里。我问姚俊:
“你那个‘炮’怎么摆在这儿?”
“早就在这儿了。”
“什么!早就在这儿了?怎么我不知道?”
“谁叫你不知道的!”——哼,他倒说得好!
我们就吵了起来。看棋的同学还帮他不帮我,倒说我不对!我就把棋盘一推:
“不下了,不下了!”
后来我们动手做电磁起重机的时候,又有苏鸣凤跟我吵嘴。
你们都不知道苏鸣凤吧?苏鸣凤是我们的小组长。其实他这个人并不怎么样,他打乒乓还打不过我哩。可是他老爱挑眼。他一面干着他自己的那份工作,一面还得瞧瞧这个,瞧瞧那个。
“王葆,这么绕不行:不整齐。”
一会儿又是——
“王葆,你绕得太松了。”
同志们!你们要知道,我做的这个零件,是我们全部工程里面*重要的一部分,在科学上叫作电磁铁:起重机要吸起铁东西来,就全靠它。
同志们!你们要知道,我做的这一份工作可实在不简单。我得把二十八号的漆皮线绕到一个木轴儿上面去,又要绕得紧,又要绕得齐。假如让女孩儿来做这样的工作,那就再合适不过了。而我呢,恰巧不是个女孩儿。问题就出在这里。
可是苏鸣凤简直看不到这个问题。你瞧,人家做得非常费劲,闹得汗珠儿都打鼻尖上冒出来了,苏鸣凤却还一个劲儿提意见,不是这样就是那样。
我动了火:
“这么做也不行,那么做也不行——你做!”
苏鸣凤说:
“好,我来绕。你去做绞盘上的摇柄吧。”
这个绞盘上的摇柄——再重要不过了。只有等我把摇柄做好安上去之后,你才能转动绞盘,使起重臂举起来。要不然,就不能算是一个起重机。所以我也很乐意做。我很愿意对整个工程有这么重要的贡献。
可是忽然——苏鸣凤嚷了起来:
“不对,王葆!你把它弄成‘之’字形了。这两处都得折成直角才成。”
等到我把它一矫正,苏鸣凤又来了:
“这成了钝角了,不行!”
“怎么又不行?”
“这么着没有用处:摇不起来。”
“你怎么知道它摇不起来?”
有人插嘴:
“这实在不像个摇柄,倒像一个人——站在游泳池边刚要往下跳的姿势(运用比喻手法,形象地说明王葆做得不到位)。”
这真有点儿像。大家笑了起来。我把东西往地下一扔:
“嗯,还兴讽刺人哩!我不干了,我退出!”
我狠狠地把地上的东西顺脚一踢,就往外跑。
苏鸣凤追了出来:
“王葆,王葆!”
“别理我!”
“王葆,别这样!你这是什么态度?”
“噢,就是你的态度好!好极了,可了不得!等着《中国少年报》登你的照片吧!”
“王葆,你这么着,可不会有人同意你……”
“我才不稀罕你们的同意哩!”——我头也不回地走,眼泪简直要冒出来了。
苏鸣凤想要追上我,劝我回去。可是别的同学都拦住了他,“让他走,让他走!”
这么着我就更生气。
“好,你们全都不讲友谊……拉倒!”
我回家发了一会儿闷。我想再回到学校去,瞧瞧他们做得怎么样了,可是……那怪别扭的。后来我对自己说:
“得了吧,什么电磁起重机!不过是个玩具。有什么了不起的!”
这么想来想去,就想到了宝葫芦。我当然从宝葫芦联系到电磁起重机。然后又联系到别的许多问题。这些问题我现在不讲了,要不然三天三夜也讲不完。并且,后来我究竟想了些什么,连我自己也不知道了,因为我瞌睡上来了。
睡呀睡的,忽然听见一声叫:
“王葆,钓鱼去!”
“谁呀?”
“快来,快来!”
我这才记起,仿佛的确有同学约我今天去钓鱼。你瞧,连鱼饵都准备停当了,在桌上搁着哩。我就赶紧拿起钓具,拎着一只小铁桶,追了出去。
3
我出城到了河边。可是没瞧见一个同学。
“他们都哪去了?干吗不等我?这还算是朋友吗!”
后来我又对自己说:
“这么着倒也好。要是和同学们一块儿钓,要是他们都钓着了许多鱼,我又是一条也没钓上,那可没意思哩。还不如我一个人在这儿的好——正可以练习练习。”
可是这一次成绩还是不好。我一个人坐在河边一棵柳树下。我旁边只有那只小铁桶陪着我,桶里有一只螺蛳——孤零零地躺在那里,斜着个身子,把脑袋伸出壳来张望着,好像希望找上一个伴儿似的(形象的描写,突出了螺蛳的孤单)。
我不知道这么坐了多久。总而言之,要叫我拎着个空桶回城去,那我可不愿意。顶起码也得让我钓上一条才好。我老是豁着钓竿。我越钓越来火。
“我就跟你耗上了,!”
太阳快要落下去了。河面上闪着金光。时不时泼剌的一声,就皱起一圈圈的水纹,越漾越大,越漾越大,把我的钓丝荡得一上一下地晃动着。这一来鱼儿一定全都给吓跑了。


我嚷起来:
“是谁跟我捣乱!”
有一个声音回答——好像是青蛙叫,又好像是说话:
“格咕噜,格咕噜。”
“什么?”
又叫了几声“咕噜,咕噜”——可是再听听,又似乎是说话,好像说:
“是我,是我。”
“谁呀,你是?”
回答我的仍旧是“格咕噜,格咕噜”。叫了一遍又一遍,渐渐地可就听得出字音来了:
“宝葫芦……宝葫芦……”
越听越真。越听越真。
“什么!”我把钓竿一扔,跳了起来。“宝葫芦?别是我听错了吧?”
那个声音回答——还是像青蛙叫,又听得出是一句话:
“没错,没错,你并没听错。”
“怎么,你就是故事里面的那个宝葫芦吗?”
“就是,就是。”字音越来越清楚了。
我还是不大放心:
“喂,喂,劳驾!你的的确确就是那个宝葫芦——就是那个那个——b,ao,bao,h,u,hu,l,u,lu——听准了没有?就是那个宝葫芦吗?”
“我的的确确是那个宝葫芦。”回答得再明白也没有。
我摸了摸脑袋。我跳一跳。我捏捏自己的鼻子。我在我自己腮巴上使劲拧了一把:嗯,疼哩!
“这么看来,我不是做梦了。”
“不是梦,不是梦。”那个声音又来了,好像是我自己的回声似的。
我四面瞧瞧:
“你在哪儿呢,可是?”
“这儿哩,这儿哩。”
“啊?什么‘这儿’?是哪儿呀,到底?”
“在水里。”
哈,我知道了——
“宝葫芦,你是住在龙宫里吗?”
“唉,现在还兴什么龙宫!”那声音真的是从河心的水面上发出来的,字音也咬得很准确,不过总不大像是普通人的嗓音就是了。“从前倒兴过,从前我爷爷就在龙宫里待过……”
我忍不住要打断它的话:
“怎么,你还有爷爷?”
“谁没有爷爷?没有爷爷哪来的爸爸?没有爸爸哪来的我?”
不错,我想起来了,我想起来了——
“那么,我奶奶说的那个张三——嗯,是李四……那个李四得到的宝葫芦,大概就是你爷爷了?”
它又“咕噜”一声,像是咳嗽,又像是冷笑:
“什么张三李四!我不认识。他们都是平常人吧?”
我告诉它:
“那是一个很好玩的故事。说是有**,李四跑出去……”
“少陪。我对它可没有兴趣。”
这时候河里隐隐地就有个东西漂流着,好像被风吹着走似的,水面上漾起了一层层锥形的皱纹。
“怎么你就走了,宝葫芦?”
“我可没工夫陪你开故事晚会,”那个声音一面说,一面渐渐小下去了,还仿佛叹了一口气。“其实我是专心专意想来找你,要为你服务。可是你并不需要我……”
4
哎呀,你们瞧!原来它是专心专意找我来的!我又高兴,又着急。我非叫住它不可!
“回来回来,宝葫芦!”
我睁大了眼睛瞧着河里。我等着。
“回来呀!”
河里这才又泼剌一声,好像鱼跳似的。我怎么样盯着看,也看不清水里的是什么东西,因为河面上已经起了一层紫灰色的雾。
可是那个声音——你听,你听——它回来了:
“你还有什么指教?”
“你刚才怎么说?我不需要你?谁告诉你的?”
“你既然需要我,干吗还净说废话,不赶快把我钓起来呢?”
“就来钓就来钓!”我连忙捡起钓竿,仔细瞧着水面上。“你衔上了钓钩没有?衔上了没有?”
“咕噜。”
水面上的钓丝抽动了一下,浮子慢慢地往下沉。我赶紧把钓竿一举,就钓上了一个东西——像有弹性似的蹦到了岸上,还“格咕噜”一声。
真的是一个葫芦!湿答答的。满身绿里透黄,像香蕉苹果那样的颜色。并不很大,兜儿里也装得下。要是放在书包里,那外面简直看不出来。
我把它拿到手里。很轻。稍微一晃动,里面就有核儿什么的“咕噜咕噜”地响——仔细一听,原来是说话:
“谢谢,谢谢!”
我在心里自问:
“怎么,这就是那号鼎鼎(盛大。鼎,dǐng)大名的宝葫芦吗?这就是使人幸福的那号宝葫芦吗?那号神奇的宝葫芦就是这么一副样儿吗?”
这个葫芦又像青蛙叫,又像是核儿摇晃着响似的,它答话了(原来我心里想的什么,它竟完全知道):
“这你可不用怀疑。你别瞧表面——我跟别的葫芦一个样子,可是里面装的玩意儿,各个葫芦就都不一样。我的确是一个可以使你幸福的葫芦,保你没错儿。我这回好不容易才找上了你。你该做我的主人。我愿意听你的使唤,如你的意。”
听听它的话!说得多亲切!不过我还得问个明白:
“你为什么谁也不去找,偏偏要找上我呢?你为什么单要让我做你的主人呢?”
“因为你和别人不同,你是一个很好的少年……”
我连忙问:
“什么?我怎么好法?我哪方面好?你倒说说。”
它说,我在各方面都好。我听得真:它的确是这么说来的。可是我总希望它说得更具体些。可是它——
“那怎么说得出!”
“那怎么说不出?”
“你太好,太好,好得说不出,”它这样咕噜了一声,好像是赞美什么似的。又很诚恳地说:“请你相信我,我是挺了解你的。”
“不错。”
“你呢,你也挺爱我?”
“对,对。”
“我知道,你正想要有我这么一号角色来替你服务。我这就来了。”
“那么——那么——”我又惊异,又兴奋,简直有点儿透不过气来,“那我就能——就能——要什么有什么了?”
“当然。我尽我的力量保证。”
哈呀,你们瞧!
我该怎么办呢?我捧着这个自称宝葫芦的葫芦,两只手直哆嗦……这当然是一个宝贝,没有疑问。嗯,我要试试看。可是我一时想不出一个题目。
“我该向它要什么呢?”我左看看,右看看,就把视线落到了那只小铁桶上。“我要——我要——鱼!”
于是我定眼瞧着桶里面,一动也不动,瞧得连眼珠儿都发了酸。
桶里可仍旧是那半桶水,纹丝不动。桶底里还是躺着那一只螺蛳,毫无变化。
一分钟过去了。还是老样子。
三分钟过去了。四五分钟过去了。什么动静也没有。
“要鱼!”我又叫,“给我鱼!听见了没有?鱼!”
忽然我听见簌簌的一声……我吃了一惊。抬头一望,原是微风把柳枝儿吹��摇摆了一阵。再瞧瞧桶里,仍旧是那静静的半桶水。
我想,别是光线不好,没有看明白吧?
我蹲下来仔细观察观察:桶里还是只有那一只老螺蛳,懒洋洋地掀出了半个脑袋。
“哼,欺骗我!什么宝葫芦!”
我把那个葫芦一扔,还狠狠地踢了它一脚。它骨碌碌直滚了一丈多远。
我拿起钓竿,拎起桶来,气鼓鼓地走回家去。

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