《满分训练设计：9年级数学（下）（湘教版）》主要介绍6大特点：
1 典题精练 一线贯穿，立足新课程标准要求，遵循学科特点，符合学生的心理认知规律．用训练的方式梳理整合各个单元的全部基础知识点。既融会贯通**、疑点、唯点，又紧密结合高考题型．密切关注教育改革和权威信息．预测中考热点，既训练学生的基本解题能力，叉培养学生综合的学科素养。
2 夯实基础 提升技能
“基础知识”注重从音、形、义、默写、修辞、文学常识、语言运用等角度，有**、有选择、有针对性地精选基础题，夯实基础知识，提高基本技能。
3 尊重个体 满足整体
精选课内语段，从筛选关键信息，抓住文章**，理解文章发展脉络和各部分之间的关系．整体感知、体会作者态度、观点、感情等方面设置问题，注重启发学生质疑、探究、创新，尊重学生的个体差异，力争满足每个学生的学习需要。
4 阅读拓展 魅力无限
精选课外类文、时文，从立意、主旨句、**表达、内容概括、语言表达等方面设题，注重结合新学的知识，加强学习内容与学生生活及现代社会和科学发展的联系，重在培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
5 实战演练 经典考题
精选近3年全

卷首语
第1章 反比例函数
1.1 建立反比例函数模型
1.2 反比例函数的图象与性质
1.3 实际生活中的反比例函数
综合测试

第2章 二次函数
2.1 建立二次函数模型
2.2 二次函数的图象与性质(第1课时)
二次函数的图象与性质(第2课时)
2.3 二次函数的应用
2.3.1 把握变量之间的依赖关系
2.3.2 二次函数与一元二次方程的联系
2.3.3 优化问题
综合测试
第二学期期中测试题

第3章 圆
3.1 圆
3.1.1 圆的对称性
3.1.2 圆周角
3.1.3 过不在同一直线上的三点作圆
3.2 点、直线与圆的位置关系，圆的切线
3.2.1 点、直线与圆的位置关系
3.2.2 圆的切线的判定、性质和画法
3.2.3 三角形的内切圆
3.3 圆与圆的位置关系
3.4 弧长和扇形的面积，圆锥的侧面展开图
3.4.1 弧长和扇形的面积
3.4.2 圆锥的侧面积和全面积
3.5 平行投影和**投影
3.6 三视图
综合测试

第4章 统计估计
4.1 总体与样本
4.2 用样本估计总体
综合测试
第二学期期末测试题
参考答案
参考答案及解析