《大学文化育人之道》(作者韩延明)深入研究了 大学的根本使命是人才培养的问 题，指出育人功能是大学文化的本体功能，培育** 大学文化，强化大学文化的育人功能正成为高等教育 工作者所关注的核心命题，并从发扬精神文化，融合 多元文化、建设校园文化、规范制度文化、彰显特色 文化五个方面提出了强化大学文化育人功能的策略。 《大学文化育人之道》与同类书相比：一是理念新， 提出在我国高等教 育大众化与精英化教育并存、高等教育国际化与民族 化教育同行的现实背景下，仅仅依靠传授知识已经越 来越不适应时代发展对人才培养质量的客观要求，还 必须培育**大学文化，进一步强化大学文化的育人 功能；二是视角准，从哲学、教育学、文化学、心理 学等多种学科视角论析大学文化的育人功能。三是策 略实，提出强化大学文化育人功能的五大策略，不但 新颖，而且具有很强的可操作性。

前言
**章 大学文化育人概述
**节 大学文化解读
第二节 大学文化的价值取向
第三节 大学文化的育人功能
第二章 多学科观点的大学文化育人
**节 文化学视角下的大学文化育人
——培育文化自觉
第二节 心理学视角下的大学文化育人
——塑造理想人格
第三节 社会学视角下的大学文化育人
——促进个体社会化
第四节 教育学视角下的大学文化育人
——隐性课程育人
第五节 管理学视角下的大学文化育人 前言 **章 大学文化育人概述 **节 大学文化解读 第二节 大学文化的价值取向 第三节 大学文化的育人功能 第二章 多学科观点的大学文化育人 **节 文化学视角下的大学文化育人 ——培育文化自觉 第二节 心理学视角下的���学文化育人 ——塑造理想人格 第三节 社会学视角下的大学文化育人 ——促进个体社会化 第四节 教育学视角下的大学文化育人 ——隐性课程育人 第五节 管理学视角下的大学文化育人 ——文化管理育人 第六节 伦理学视角下的大学文化育人 ——人文关怀 第七节 政治学视角下的大学文化育人 ——文化软实力 第八节 哲学视角下的大学文化育人 ——人的全面发展 第三章 强化大学文化育人功能 **节 美化大学物质文化 第二节 亮化大学精神文化 第三节 强化大学制度文化 第四节 优化大学行为文化 第四章 中国大学文化育人举隅 **节 北京大学文化育人 第二节 清华大学文化育人 第三节 南开大学文化育人 第四节 复旦大学文化育人 第五节 厦门大学文化育人 第五章 外国大学文化育人举隅 **节 哈佛大学文化育人 第二节 耶鲁大学文化育人 第三节 剑桥大学文化育人 第四节 牛津大学文化育人 第五节 柏林大学文化育人 中文参考文献 外文参考文献 索引