本书是《信息素养大学教程实践篇》的姊妹篇,目的是从知识教育的角度提高高等院校学生的信息素养水平。全书以工作与学习结合、信息技术与信息文化以及信息文明结合为宗旨,选择了12个相关模块,每个模块1讲,分别占用2~4个课时。内容包括:计算机工具及其进步,微电子与摩尔法则,0、1编码与数字化,信息的概念,数据处理与信息系统,企业资源计划,通信技术,信息**技术,电子商务,电子政务,工业化与信息化,网络社会及其治理。本书突出了知识性、思想性和趣味性,也考虑了与当前高等院校计算机基础(信息技术基础)课程的结合和学生参加证书考试的需要。
本书适合作为各类高等院校计算机基础教育课程的教材,也可以作为计算机及信息技术相关人员的参考书。

目 录

第1讲 计算工具及其进步 1
1.1 计算工具的发展 1
1.1.1 从穴石记事到算盘手动计算工具 1
1.1.2 从Pascal加法��到ENIAC内动力计算工具 4
1.1.3 从提花机到Babbage分析机实现自动计算 7
1.2 电子数字计算机工作原理 12
1.2.1 计算机存储器的特点原理 12
1.2.2 计算机的运算器和寄存器 12
1.2.3 计算机控制器的工作原理 13
1.2.4 一个程序的执行过程 14
1.3 操作系统计算机的自我管理 15
1.3.1 问题的提出 15
1.3.2 操作系统的功能 15
1.3.3 从裸机到虚拟计算机计算机系统结构的发展 17
1.4 知识链接 19
1.4.1 世界计算机发展简史 19
1.4.2 世界**计算机公司(机构) 20
习题 22
参考文献 22

第2讲 微电子与摩尔法则 23
2.1 从电子管到集成电路 23
2.1.1 从电气世界到电子世界 23
2.1.2 真空管 24
2.1.3 晶体管 25
2.1.4 集成电路 26
2.2 摩尔法则 29
2.2.1 摩尔的预言 29
2.2.2 微电子技术发展的瓶颈 30
2.3 未来信息设备器件 31
2.3.1 超导器件 31
2.3.2 量子器件 32
2.3.3 光子器件 34
2.3.4 纳米电子器件 34
2.3.5 生物器件 35
2.4 知识链接 36
2.4.1 集成电路的规模 36
2.4.2 仙童和Intel 36
习题 38
参考文献 39

第3讲 0、1编码与数字化 40
3.1 从八卦图到0、1编码 40
3.1.1 八卦图和Leibniz的二进制 40
3.1.2 Leibniz的二进制 41
3.1.3 基于二进制的现代计算机 43
3.1.4 二进制位、字长和字节 44
3.1.5 奇偶校验0、1码的错误检测 44
3.2 数值数据的0、1编码 45
3.2.1 二进制的基本概念 45
3.2.2 十进制数与二进制数之间的转换 46
3.2.3 十六进制编码 48
3.2.4 符号的0、1编码 48
3.2.5 实数的0、1编码 48
3.3 西文字符的0、1编码 49
3.3.1 ASCII与Unicode 49
3.3.2 字符的输出 50
3.3.3 文本压缩 51
3.4 汉字的0、1编码 52
3.4.1 几种常用的汉字机内编码方案 52
3.4.2 汉字的输入汉字外码 53
3.4.3 汉字的字模 53
3.4.4 汉字系统的工作过程 53
3.5 图形和图像的0、1编码 54
3.5.1 位图的生成与存储 54
3.5.2 图像的显示 55
3.5.3 数字化图像压缩和文件格式 56
3.6 音频的0、1编码 57
3.6.1 音频的0、1编码过程 57
3.6.2 数字化音频参数与数据量计算 58
3.6.3 数字化音频压缩与文件格式 58
3.7 指令的0、1编码 59
3.7.1 指令系统 59
3.7.2 两类指令系统两类CPU 60
3.7.3 指令字格式 60
3.8 知识链接 60
3.8.1 计算机中常用的进位计数制 60
3.8.2 记数体系 61
3.8.3 流媒体 63
3.8.4 虚拟现实 63
习题 64
参考文献 65

第4讲 信息的概念 66
4.1 “信息”一词的含义 66
4.1.1 信息一词的原本含义 66
4.1.2 基于信息论的含义 67
4.1.3 基于计算机数据处理的含义 70
4.1.4 哲学界的讨论 71
4.2 信息的特征 72
4.2.1 信息的依附性和多态性 72
4.2.2 信息的可复制和可扩散性 72
4.2.3 信息的非消耗性和可共享性 73
4.2.4 信息的可聚变和繁衍性 73
4.2.5 信息的适合性和可连接性 73
4.2.6 信息的可伪性 74
4.2.7 信息的可度量性 74
4.2.8 信息的资源性 75
4.3 知识链接 77
4.3.1 信息定义种种 77
4.3.2 知识的概念 81
4.3.3 信号的概念 82
习题 82
参考文献 82

第5讲 通信技术 83
5.1 常用通信工具 83
5.1.1 基于人体自身器官的通信 83
5.1.2 早期的通信工具 84
5.1.3 电报 85
5.1.4 电话 86
5.1.5 电视 87
5.1.6 移动通信 89
5.1.7 计算机网络 91
5.2 传输技术 92
5.2.1 信号与信道的频率特性 92
5.2.2 调制/解调技术 95
5.2.3 多路复用 96
5.3 交换技术 98
5.3.1 交换的由来从早期的电话网络说起 98
5.3.2 电话交换机发展 98
5.3.3 分组交换 100
5.3.4 软交换 102
5.4 通信协议 103
5.4.1 IP 103
5.4.2 差错控制的停等ARQ协议 104
5.4.3 流量控制的滑动窗口协议 104
5.5 通信网 106
5.5.1 通信网的类型 106
5.5.2 数字城域网 107
5.5.3 中国长途电话网 107
5.5.4 移动通信网 108
5.5.5 NGN 109
5.5.6 计算机网络的体系结构 111
5.5.7 Web 114
5.5.8 物联网 117
5.6 知识链接 122
5.6.1 通信技术***的故事 122
5.6.2 手机制式 126
5.6.3 彩色电视国际制式 127
5.6.4 与通信有关的国际组织 127
5.6.5 七号信令 133
习题 133
参考文献 134

第6讲 电子商务 135
6.1 电子商务及其分类 135
6.1.1 电子商务的概念 135
6.1.2 电子商务交易主体模式 136
6.1.3 电子商务的营利模式 139
6.2 电子商务支撑体系 142
6.2.1 电子商务平台 142
6.2.2 电子商务的信用环境 142
6.2.3 电子商务法规环境 144
6.2.4 电子商务支付环境 145
6.2.5 电子商务物流环境 146
6.3 知识链接 147
6.3.1 网络经济的边际效用递增规律 147
6.3.2 路径依赖与转移成本 148
6.3.3 梅特卡夫法则 150
6.3.4 雅虎法则 151
6.3.5 ZJW法则 151
习题 152
参考文献 152

第7讲 电子政务 153
7.1 电子政务形象 153
7.1.1 传统政府印象 153
7.1.2 电子政务印象 154
7.1.3 电子政务与传统政务的区别 157
7.2 电子政务的有关概念 158
7.2.1 电子政务发展过程中的几个概念 158
7.2.2 有关电子政务结构的几个概念 160
7.2.3 电子政务的服务模式 161
7.3 中国**电子政务框架 163
7.3.1 服务与应用系统 163
7.3.2 信息资源 164
7.3.3 基础设施 164
7.3.4 法律法规与标准化体系 165
7.3.5 管理体制 165
7.4 知识链接 165
7.4.1 政府信息公开 165
7.4.2 电子签章法 167
7.4.3 行政许可法 168
7.4.4 电子政务标准规范体系 169
习题 171
参考文献 171

1.本书的主要特点是在内容组织上采用模块化编写方式,便于用零星时间阅读。同时,由于涉及领域较宽,采用模块化编写方式,可以以讲座形式由多人分头讲解,提高了教学质量,也减轻了教师备课的工作量。
2.作者在国内多个学术组织担任常务理事以上职务,在计算机基础研究会担任常务理事兼课程建设委员会副主任20余年。
3.本书符合目前全国高校计算机基础素质教育课改的需要。