本书以Adobe Direcotor 11为开发平台,面向具有一定计算机基础知识的学生,较详细地介绍多媒体作品的开发技术和应用,各章均配有一定数量的课程实例和习题,帮助学生快速提高Direcotor多媒体作品设计思路和开发能力。
全书共分为9章,主要内容涵盖了Direcotor基础知识,包括文本、图形、图像、音频、视频、Flash动画等多种素材的处理与操作以及使用Lingo脚本语言控制多媒体对象,*后以综合实例来简要叙述一个完整多媒体作品的开发流程。

目 录
第1章 多媒体概述 1
1.1 多媒体的基本概念 1
1.1.1 媒体与多媒体 1
1.1.2 多媒体技术 2
1.1.3 多媒体计算机 3
1.2 多媒体技术的应用 4
1.3 多媒体教学软件的设计 5
1.4 习题 7
第2章 Director基础 8
2.1 初识Director 8
2.1.1 引例 8
2.1.2 Diretor术语 15
2.2 Stage(舞台) 16
2.2.1 舞台属性设置 16
2.2.2 舞台基本操作 18
2.3 Cast(演员表) 20
2.3.1 演员表 20
2.3.2 演员表创建 21
2.3.3 演员表操作 23
2.4 score(剧本分镜窗) 25
2.5 应用实例 27
2.5.1 制作音乐点播台 27
2.5.2 风光浏览 30
2.6 实验 33
第3章 文本操作 35
3.1 文本创建 35
3.1.1 文本概念 35
3.1.2 Text(文本)窗口 36
3.1.3 Field(域文本)窗口 42
3.2 外部文本操作 45
3.3 嵌入字体 50
3.4 应用实例 52
3.5 实验 55
第4章 图形与图像操作 58
4.1 图形与图像概念 58
4.2 Paint(绘图)窗口 59
4.2.1 Paint窗口简介 59
4.2.2 Paint应用 64
4.3 Vector Shape(矢量图形)窗口 65
4.3.1 Vector Shape窗口 65
4.3.2 Vector Shape应用 66
4.4 应用实例 68
4.5 实验 74
第5章 动画制作技术与应用 77
5.1 关键帧动画 77
5.2 单步��制动画 80
5.3 实时录制动画 81
5.4 从空间到时间动画 83
5.5 胶片环动画 85
5.6 应用实例 89
5.7 实验 94
第6章 行为与交互技术 97
6.1 初识行为 97
6.1.1 引例 97
6.1.2 行为概念 99
6.2 行为库 100
6.2.1 行为分类 100
6.2.2 创建行为实例 102
6.2.3 修改行为实例 103
6.2.4 创建用户行为 104
6.3 常见行为应用 107
6.3.1 导航 107
6.3.2 动画 110
6.3.3 文本 116
6.3.4 控件 118
6.3.5 3D动画 121
6.4 应用实例 122
6.5 实验 126
第7章 媒体使用 129
7.1 音频操作 129
7.1.1 音频使用基础 129
7.1.2 音频演员 131
7.1.3 音频的压缩转换 132
7.1.4 音频应用实例 133
7.2 视频操作 139
7.2.1 视频使用基础 139
7.2.2 视频演员 140
7.2.3 视频应用实例 142
7.3 Flash和Gif动画处理 147
7.3.1 flash 动画使用 147
7.3.2 GIF动画使用 150
7.4 应用实例 152
7.5 实验 155
第8章 Director脚本 157
8.1 初识脚本 157
8.1.1 引例 157
8.1.2 脚本的概念 160
8.1.3 脚本的基本功能 161
8.2 Lingo语法 161
8.2.1 变量 161
8.2.2 数据类型 163
8.2.3 运算符与表达式 164
8.2.4 流程控制 165
8.2.5 列表 172
8.3 事件、脚本和动作 174
8.3.1 事件 174
8.3.2 脚本 175
8.3.3 动作控制 179
8.4 应用实例 181
8.5 实验 187
第9章 综合案例 189
9.1 通用实例 189
9.1.1 主菜单界面 189
9.1.2 图像与动画 191
9.1.3 音频与视频媒体 197
9.1.4 3D动画 200
9.2 产品广告案例 203
9.2.1 产品广告影片设计 203
9.2.2 文本滚屏 206
9.3 游戏案例 209
9.3.1 配对游戏设计 209
9.3.2 问答游戏设计 214
9.4 课程作品设计要求 218

本书以Adobe Director 11为开发平台,面向具有一定计算机基础知识的学生,较详细地介绍多媒体作品的开发技术和应用,各章均配有一定数量的课程实例和习题,帮助学生快速提高Director多媒体作品设计思路和开发能力。