在智力结构中，记忆是*重要的组成部分。能力的提高，离不开知识的积累，而知识的积累，*关键的是记忆。现代信息论认为，记忆就是对输入的信息进行编码、贮存和提取的过程。《新编初中知识记忆手册：地理》力求通过地理图表的有机结合，将记忆的上述三种不同过程统一在一个完整的知识结构体系中，力图使学生在应用地理知识解决实际问题的过程中发挥其*大的功能。
地理学科的知识领域很广，包括的内容也很多，但地理知识不是一些杂乱无章的地理事实的堆积，各种地理事物、地理现象之间有其内在的联系，知识结构也有很强的系统性和逻辑性。《新编初中知识记忆手册：地理》根据课程标准，参考各版本教材，并结合中考考纲进行编写。全书分为地球与地图、世界地理、中国地理三大部分，每一部分都按适当顺序编写，这样便于学生深入了解地理与环境之间的因果制约性，不仅知其然，而且知其所以然。
《新编初中知识记忆手册：地理》把地理知识列成图表，通过归纳整理、分析对比，使分散的知识集中化，零乱的知识系统化，抽象的知识具体化，从而更加直观地揭示出地理事物和地理现象之间的内在联系。实践证明，这是提高学生智能的一种行之有效的方法。
为适应中考新局面的要求

**部分 地球与地��
专题一 地球
专题二 地图
第二部分 世界地理
专题一 陆地与海洋
专题二 天气与气候
专题三 居民与聚落
专题四 发展与合作
专题五 我们生活的大洲——亚洲
专题六 我们邻近的**和地区
专题七 东半球其他的**和地区
专题八 西半球的**
专题九 极地地区
第三部分 中国地理
专题一 从世界看中国
专题二 中国的自然环境
专题三 中国的自然资源
专题四 中国的经济发展
专题五 中国的地理差异
专题六 认识省级区域
专题七 认识省内区域
专题八 认识跨省区域

《新编初中知识记忆手册：地理》特色：知识结构图解，知识归纳系统表，典型例题解析，易混淆概念辨析。