前 言
“数字电子技术”是电气信息类各专业必修的专业技术基础课。它主要讲述如何应用数字电路来进行数字系统设计的基本理论和方法,对于自动化、电气工程、电子信息工程、通信工程、计算机及相关专业的学生,以及将来从事这方面工作的广大科技工作者来说,熟练地掌握数字电子技术的基本理论和方法是十分必要的。
随着社会的进步和科学技术的发展,数字电子技术是当前发展*快的学科之一,数字系统和数字设备已广泛应用于各个领域。新的电子器件不断涌现,电子电路的集成度越来越高,系统的规模越来越大,数字电路的设计过程和方法也在不断地发展与完善。由于微电子技术、计算机技术的快速发展,微型计算机的广泛应用,使数字电子技术在现代科学技术领域中所占的地位更为重要,应用也更加广泛,同时也对“数字电子技术”课程的教学提出了新的、更高的要求。
在编著本书时,为了将当前的数字电子技术反映到本书中,使本书既能适合教师的教学工作,又符合学生的学习规律,我们参考了教育部组织编写的《电子技术基础(A)课程基本要求》,主要考虑了以下几点。
1.注重CMOS数字集成电路
由于微电子技术与制造工艺的进步,特别是在数字电路中,与双极型数字器件相比,MOS器件具有明显的优势。因此,我们在编著本书时,相对TTL���字集成电路而言,更加注重CMOS数字集成电路,并且在书中主要以74HC系列的数字器件举例进行了说明。
2.突出数字电子技术的新颖性和实用性
随着半导体技术的发展,新的数字器件不断出现。例如,在单片机应用系统中,大量使用8bit锁存器74HC573;在大屏幕LED显示系统中,大量使用串入并出的8bit移位寄存器74HC595;等等。虽然74HC573和74HC595属于典型的数字集成电路,并且在电气信息类专业的后续课程中,一般会使用到这些器件,但由于是较新的数字器件,所以在一般的数字电子技术教材中没有得到介绍。本书从工程应用出发,对这些广泛应用的新数字器件进行了必要的介绍,并且在本书的参考文献中,给出了从互联网搜索数字器件相关资料的途径,从而突出了数字电子技术的新颖性和实用性,并且将教材定名为《实用数字电子技术》。
3.引入计算机电路仿真软件Proteus
“数字电子技术”课程是一门实践性很强的课程,教学中在注重基本概念、基本原理和基本方法的基础上,更要注重培养学生实践动手能力和设计创新能力。在课堂理论教学中,利用计算机技术,将一部分教学内容,以计算机虚拟实验演示的形式进行教学,可使教学内容更直观、更生动,在有限的时间内,能加大授课信息量,也有利于学生电子设计创新能力的培养。为此,在本书大多数章的后面加了一节Proteus电路仿真例题(带有※号),供各院校师生灵活选用。
4.明确锁存器与触发器的不同概念
一般的数字电子技术教材,将锁存器与触发器的概念混为一谈,不加区分。实际上,二者不仅概念不同,而且都有相应的集成电路芯片。本书区分锁存器与触发器的不同概念,分别介绍实际的代表芯片(74HC573、74HC74),并且在第9章中给出了D锁存器和D触发器的VHDL程序源代码,以便进一步区分锁存器与触发器。
本书在内容编排上,力求突出基本概念、基本原理和基本分析方法。全书共9章:数字电子技术概论,逻辑门电路,组合逻辑电路,锁存器和触发器,时序逻辑电路,脉冲波形的产生与整形电路,半导体存储器,数模和模数转换器,可编程逻辑器件。每章均有思考题和习题,其中,大多数章的后面带有※号的一节为Proteus电路仿真例题。书后附录A介绍了计算机电路仿真软件Proteus。
本书从工程应用出发,突出了数字电子技术的新颖性和实用性,为任课教师免费提供电子课件。本书可作为高等学校电气信息类各专业“数字电子技术”课程的教材,也适用于有关工程技术人员参考。
本书由欧伟明教授担任主编,负责全书的策划、组织和定稿。贺素良、龙晓薇担任副主编,协助主编工作。欧伟明撰写第1章、第6章,龙晓薇撰写第2章、第3章,贺素良撰写第4章、第7章,黄卓冕撰写第5章,邹彬撰写第8章,聂辉撰写第9章、附录A。欧伟明、聂辉还共同完成了书中的Proteus电路仿真例题。
本书由凌云教授主审,凌云教授认真审阅了本书的编写提纲和全部书稿,提出了许多宝贵意见。在本书的撰写过程中,得到了湖南工业大学电气与信息工程学院的毕业生刘欢、龚事引、周勇城、龙光海、苗玉周、王乐、刘开芳、张金钢、贺爱民、李忠凡、袁瑶、汤旭东、田超、柏丹的支持,他们对书中部分硬件电路和部分程序的初步调试进行了有益的工作。在此,一并表示衷心的感谢!
欧伟明
2013年中秋于湖南工业大学