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学校心理辅导新论
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学校心理辅导新论

  • 作者:崔景贵
  • 出版社:南京大学出版社
  • ISBN:9787305102967
  • 出版日期:2014年07月01日
  • 页数:353
  • 定价:¥43.00
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    内容提要
    《高等学校"十二五"教师教育专业规划教材:学校心理辅导新论》主要涵盖学校心理辅导的基本原理、操作实务、组织管理等三大方面,对学校心理辅导所需要的专业理论和实践技能,包括学校心理辅导的基本概念、发展历程、核心目标、理论基础、一般途径、常用技术,学校心理辅导的**专题、操作要领,以及学校心理辅导的课程建设、机构管理、应用策略、心理教师专业发展等,进行了系统深入的理论分析与实践总结,阐释在充满挑战的社会环境与教育背景下,如何对90后、00后青少年开展专业心理辅导工作。
    目录
    **章学校心理辅导概述
    **节学校心理辅导的教育特征
    第二节学校心理辅导的教育定位
    第三节学校心理辅导的教育使命
    第二章学校心理辅导的发展
    **节国外学校心理辅导的发展
    第二节我国学校心理辅导的发展
    第三节学校心理辅导的模式与走向
    第三章学校心理辅导的理论基础(一)
    **节精神分析的理论与方法
    第二节行为主义的理论与方法
    第三节人本主义的理论与方法
    第四节认知主义的理论与方法
    第四章学校心理辅导的理论基础(二)
    **节建构主义的理论与方法
    第二节积极心理治疗的理论与方法
    第三节积极心理学的理论与方法
    第五章学校心理辅导的一般形式
    **节课堂心理辅导
    第二节个别心理辅导
    第三节团体心理辅导
    第四节朋辈心理辅导
    第五节网络心理辅导
    第六章学校心理辅导的常用技术
    **节建立辅导关系的技术
    第二节心理测验的应用技术
    第三节心理咨询的会谈技术
    第四节心理危机的干预技术
    第七章青少年心理发展与心理健康
    **节青少年心理发展的一般特点
    第二节青少年心理健康标准及其常见问题
    第三节青少年心理健康的维护与促进
    第八章学会自尊——青春期心理辅导
    **节青春期的性心理辅导
    第二节青春期的认知心理辅导
    第三节青春期的情感心理辅导
    第四节青春期的人格心理辅导
    第五节青春期的自我心理辅导
    第九章学会学习——学习心理辅导
    **节学习心理辅导的时代主题
    第二节学习心态的心理辅导策略
    第三节学习习惯的心理辅导策略
    第四节**考试的心理辅导策略
    第十章学会交往——人际交往心理辅导
    **节社会交往心理辅导
    第二节亲子交往心理辅导
    第三节异性交往心理辅导
    第四节师生交往心理辅导
    第十一章学会适应——生活心理辅导
    **节班集体生活心理辅导
    第二节休闲生活心理辅导
    第三节网络生活心理辅导
    第十二章学会发展——职业心理辅导
    **节职业认知辅导
    第二节职业兴趣心理辅导
    第三节职业综合实践辅导
    第四节职业生涯规划辅导
    第十三章学会实践——技能心理辅导
    **节技能形成的心理特征
    第二节技能练习的心理技术
    第三节矫正错误技能的心理技术
    第四节技能竞赛的心理辅导
    第十四章学校心理辅导的课程建设
    **节学校心理辅导课程的教材编写
    第二节学校心理辅导课程的教学设计
    第三节学校心理辅导课程的教学过程
    第四节学校心理辅导课程的教学评价
    第十五章学校心理辅导的机构建设
    **节学校心理辅导机构的专业设置
    第二节学校心理辅导机构的条件保障
    第三节学校心理辅导转介的组织实施
    第四节学校心理辅导档案的规范管理
    第十六章学校心理辅导的应用策略
    **节学校心理辅导与学科教学
    第二节学校心理辅导与班主任工作
    第三节学校心理辅导与校园文化建设
    第四节学校心理辅导与家校教育合作
    第十七章学校心理教师的专业成长
    **节学校心理教师的专业心理障碍
    第二节学校心理教师的专业实践理念
    第三节学校心理教师的专业发展策略
    附录
    主要参考文献
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