知识覆盖面广，由全国各地**的命题专家、特**教师结合多年一线教学经验和高考研究成果命制，充分地体现了教学目的和要求，既注重考查**知识，又适当考查知识的覆盖面；既考查双基，又考查各种能力。知识分布合理，难中易各层次合理搭配。具有较好的信度、效度、难度、区分度，能够较准确地测试出学生掌握和运用所学知识的真实度。真正做到与时俱进。 历届美国中学生数学竞赛试题及解答（第3卷）兼谈布查特——莫斯特定理：1960~1964_刘培杰数学工作室 编_哈尔滨工业大学出版社_

第1章 1960年试题
1 **部分
2 第二部分
3 第三部分
4 答案
5 1960年试题解答
第2章 1961年试题
1 **部分
2 第二部分
3 第三部分
4 答案
5 1961年试题解答
第3章 1962年试题
1 **部分
2 第二部分
3 第三部分
4 答案
5 1962年试题解答
第4章 1963年试题
1 **部分
2 第二部分
3 第三部分
4 答案
5 1963年试题解答
第5章 1964年试题
1 **部分
2 第二部分
3 第三部分
4 答案
5 1964年试题解答
附录 布查特一莫斯特定理一2011年北大自主招生
**题的推广
0 引言
1 题目的解答
2 Chester Mc Mast问题
3 J．H．Butchart，Leo Moser问题
4 几个特例
5 定理I的推广
6 一个类似的问题
7 Butcha~一Moser定理与数学奥林匹克
8 一个集训队试题
9 结束语