小学是孩子学习生涯的起点，也是打好学习基础的关键时期。在这一时期，如果能养成良好的学习态度、学习习惯，对以后的学习有百利而无一害。上课不认真听讲、作业的时候拖拖拉拉……这些问题都不是小问题，如果处理不好，不仅会影响到孩子的成绩，还会影响到孩子良好学习习惯的养成，更会影响到后面相继而来的小升初考试。所以，如果孩子有这些“小问题”，妈妈们一定要提高警惕。
本书由专家对孩子这一问题进行了有针对性的分析和讲解，给广大家长提供了非常实用的参考。相信通过阅读本书，通过使用本书介绍的方法对孩子进行纠正，很快孩子就会变成一个上课听讲，写作业不仅认真而且很快的孩子，学习效率随之大幅提升。 孩子上课不听讲，课后作业慢，妈妈怎么办（一部解决孩子上课不听讲，课堂效果差，课后写作业慢，做事不专心的教子圣经.）_马利琴_北京理工大学出版社_

Chapter 1 上课不听讲，作业写得慢，寻根问底找原因
孩子对学习一点兴趣都没有
——对学习不感兴趣上课觉得无味！任何一个人对自己不感兴趣的事情都是不愿意做的，更何况是孩子。如果孩子对学习不感兴趣，或者不喜欢写作业，上课的时候怎么会认真听？写作业的时候怎么会加快速度？由此可见，兴趣的缺乏是孩子学习积极性不高的一个主要原因。
【家有“没兴趣”】
小童今年8岁，个性活泼，就是不喜欢学习，成绩平平。对于自己的孩子，小童妈是了解的，她知道自己的儿子不是不聪明，而是没有在学习上用心思，认为现在孩子还小，长大一点就好了。可是，这天发生的一件事，让小童妈明白了，事情并非自己想象的这样简单。
这天晚上9点，小童妈去儿子房间找东西，发现儿子还在写作业。孩子刚上二年级，作业量不会太多，怎么从7点开始直到现在还没写完？她问儿子：“你们是不是留的家庭作业挺多的？”儿子慢吞吞地说：“不多！”
小童妈将孩子的作业看了一下，一共10道算术题，孩子只做了一半。看到儿子这样慢吞吞的，小童妈生气了：“两个小时，才做了5道题。你坐在这里干吗呢？”小童低着头不说一句话。
小童妈接着说：“马上就要升三年级了，就你这样的状态，怎么跟得上？”小童低声说：“跟不上就跟不上，有什么了不起的！”
小童妈似乎听到了儿子的话：“你这孩子怎么这样？”突然，小童像一头愤怒的狮子一样，咆哮着：“我就是对学习一点兴趣都没有，干吗让我学！”
【没兴趣也有“理”】
很多孩子之所以不喜欢听课和写作业，主要是因为孩子自身对学习不感兴趣。当孩子对某一科目没有兴趣的时候，听课和写作业就会觉得索然无味。
每个人的兴趣都是不一样的，孩子和大人的兴趣是完全不同的。即使孩子的兴趣非常简单、幼稚，我们也不能因此而无视它的存在。妈妈们要主动接受孩子的兴趣，尊重孩子的兴趣，千万不要把对学习的兴趣强加在孩子身上，而要积极创造条件，鼓励孩子培养对学科的兴趣。当孩子对学习感兴趣的时候，自然就喜欢听课和写作业了。
孩子对学习的兴趣一般是不稳定的，随着时间的推移会有所改变。不久前孩子还很感兴趣的科目，可能几天之后就会出现“靠边站”的现象。前段时间孩子对某一科目不感兴趣，几天之后很可能就会对它感兴趣了。
其实孩子的兴趣具有可塑性！有些妈妈经常会说，我家孩子对什么都感兴趣，就是对学习不感兴趣。其实，并非如此！只要采取合适的方法，在一定程度上是可以塑造孩子对学习的兴趣的。
【妈妈怎么办？】
在学校，孩子经常会出现这种情况：有些学科喜欢学习，有些学科则一点兴趣都没有，这时候，妈妈们就应该引导孩子逐渐培养其对某一科目的兴趣。为了激发起孩子对自己不感兴趣的学科的学习兴趣，妈妈们可以这样做！
方法一：提高孩子对学习的积极期望。
要想提高孩子对学科的兴趣，就要从改善孩子自身的心理状态入手。让孩子相信该学科是非常有趣的，并对自己不喜欢的学科充满信心。事实证明，想象中的“兴趣”会推动孩子认真学习该学科，时间长了孩子就会对本学科产生真正的兴趣。
如果孩子对英语一点兴趣都没有，那么上课的时候，他就会怀着一种焦急的心情等待下课铃声，为了激发孩子对英语的兴趣，可以试着让孩子反复对自己说：“我喜欢你，英语！”重复几遍后，孩子就会觉得英语不再像从前那样枯燥无味了。第二天，他很可能会到图书馆借一本关于英语的书，并且在回家后会高兴地读起来。等他再上英语课时，也就能够听老师讲解了……一旦他喜欢上英语，就会急不可耐地盼着上英语课。
方法二：让孩子把其他兴趣转移到学习上来。
每个孩子都有自己特别感兴趣的事情，比如，小学低年级的孩子一般都喜欢玩汽车、搭积木等。高年级的学生会主动喜欢一些不同方面的知识，比如：如何才能当个好驾驶员？汽车是如何组合的？汽车是如何发动的？所学的知识哪些和它们有关系？……一旦孩子发现自己所学的某科知识和自己感兴趣的事物有关，就会对学习多一些兴趣。
如果孩子不喜欢学习语文基础知识，但却非常喜欢写作，那么可以让孩子通过写作练习，来体会语文基础知识的学习对写作的重要性，从而提高孩子对语文基础知识学习的积极性。
方法三：让孩子确定小的学习目标。
在开始学习的时候，要让孩子为自己设定一个小的学习目标。孩子为了实现自己的目标，一定会变得兴趣十足！但学习目标不能定得太高，一定要让孩子通过努力后可以达到。这样，在不断的进步中，孩子学习的自信心也就提高了。
学习是一个过程，期望孩子在短期内将成绩提高是不现实的！有些孩子在努力学习了几个星期后，发现自己的成绩依然没有改善，便会对自己失去信心，进而变得厌恶学习。这时，要让孩子明白：小目标的实现是大目标实现的开始，要想提高成绩就要持之以恒地多努力。
方法四：让孩子想象成功后的喜悦。
通常来说，在一个人全力以赴地去做一件事之前，如果对事情的结果有了预期的想象后，就会坚持做下去。例如，厨师工作之前如果能想象出自己做出来的菜品是什么味道，那他就会全力以赴；作曲家在创作之前，如果能想象出自己作的曲子会产生什么样的效果，那他就会激发出创作热情。
同样，想提升孩子对听课和作业的兴趣，可以让孩子想象一下：如果成绩**，就可以顺利进入**中学、**高中、**大学；就可以为社会作贡献，为个人创造好的前程。也可以让孩子想象一下：考试成绩**，就会得到老师、妈妈的赞扬，受到同学的羡慕，从而激发起学习的兴趣。
方法五：告诉孩子为什么要学习。
一般来说，学习过程都是要经过长期艰苦努力的，学习的这种艰巨性通常会让一个孩子望而却步。可是，学习是孩子的天职，不能不学，为了提升孩子对学科的兴趣，就一定要让孩子了解每门学科的学习目的。
如果孩子不喜欢上英语课，不喜欢记外语单词和语法规则，就将学习英语的重要性告诉他，比如：记住外语单词和语法规则，有助于提高听、说、读、写、译等技能，而且有助于考试得高分。事实证明，一旦孩子对学习的意义有了较深刻的理解，他们就会认真学习各门功课，并对各科的学习产生浓厚的兴趣。
小提示
强迫对学习不感兴趣的孩子学习，这是妈妈们一厢情愿的做法。看到别的孩子学习，就要求自己的孩子也去学，而不从孩子的兴趣出发，这种做法是不利于孩子成长的！因此，要想让孩子喜欢学习，喜欢听课，喜欢写作业，就要从培养他们的兴趣出发！

Chapter 1上课不听讲，作业写得慢，寻根问底找原因 /
凡事皆有因！孩子上课不听讲、作业写得慢也是如此！要想找到解决问题的办法，就要先从查找这些原因入手！
孩子对学习一点兴趣都没有——对学习不感兴趣上课觉得无味！
怎么上课老和同学说话——纪律观念差孩子就会故意捣乱
知识点有点难，孩子就像听天书——课程的难度大，孩子听不懂
老师讲课出错在所难免——老师个人魅力不足，孩子厌烦听课
10点了，还不睡觉——孩子睡眠不足，写作业受影响
都三年级了，还控制不住自己——孩子自我控制能力差，写作业慢
学习态度不端正，作业肯定不积极——态度不端正，孩子写作业慢
写作业，不要老看窗外——孩子注意力受影响写作业慢
大人之间的事情和你没关系——不良情绪影响写作业慢
目录
Chapter 2改善注意力，听课、写作业才能不分心 /
孩子之所以听课和写作业的时候容易分心，一个重要的原因就是注意力不集中。如果孩子不能很好地集中注意力，听课和写作业的时候自然就会显得心不在焉，因此要想提高孩子的学习效率，首先要改善他们的注意力！
居里夫人的哪些地方值得学习——用名人故事引导孩子集中注意力
咱们去爬山吧——爱运动的孩子注意力更集中
来，咱们一起走迷宫——通过智力训练提高孩子注意力
蒙上眼睛，认真听——小游戏也能改善孩子注意力
将这篇文章大声读出来——大声朗读，有利于注意力的集中
这款小汽车组装得真不错——鼓励孩子多动手
你能将听过的古诗背出来吗——让孩子进行听觉能力训练
仔细看看那是什么——认真观察提高孩子注意力
Chapter 3 不吼不叫多鼓励，从兴趣入手让孩子爱上听课和写作业 /
如果孩子本身就对学习不感兴趣，怎么会认真听课？怎么会专心写作业？兴趣是一个人对某件事情的喜好，如果孩子对学习感兴趣，定然会将更多的精力和时间都用在学习上！
你知道这是为什么吗——不要逼迫孩子写作业
成绩有了进步，真不错——哪怕有一点进步也要表扬孩子
只要认真听讲就能得一朵小红花——给孩子一些精神奖励
上课认真点，作业就不会做错了——引导孩子养成认真听课的好习惯
写作业的时候不要想其他事情——引导孩子将兴趣集中在写作业上
居然想出两种解法，真不简单——鼓励孩子一题多解，让孩子多思考
快说说，你是如何想到这种方法的——认真倾听，多鼓励
以后我再也不打麻将了——给孩子提供一个良好的学习环境
Chapter 4瘸腿马儿跑不快，不偏科的孩子听得进、写得快 /
如果孩子偏科，上课的时候自然听不进去，写作业的时候他们的积极性也就不会高。因此，要想让孩子提高对某一科目学习的主动性，首先就要将孩子这一“瘸腿”的问题解决了！
想当外交官，不学英语怎么行——用理想激发孩子爱上“弱科”
不能三天打鱼，两天晒网——培养孩子学习弱科的意志
老师说，你这段时间的数学成绩有了提高——借他人之口，鼓励孩子学弱科
用学英语的方法来学数学不妥当——将改善弱科的学习方法告诉孩子
英语一点都不难——给孩子积极的心理暗示
从简单入手，一步一步来——对孩子低要求，提高孩子自信心
咱们今天去书店吧——用多种方法激发孩子对弱科的兴趣
短缺的这一科会在将来“拖后腿”——将偏科的危害告诉孩子
给你请个家教吧——给偏科开个“小灶”
Chapter 5一寸光阴一寸金，懂时间管理的孩子认真听、细心写 /
很多小学生不懂时间管理，他们总觉得时间有很多，因此在上课的时候不紧不慢、写作业的时候也拖拖拉拉。这些对于孩子来说，提高他们的时间管理能力才是*重要的！
时间过去了，就不会回来——让孩子理解不同的时间概念
你看时间都几点了——教会孩子认读钟表
11点前只要将运动裤洗净就行——在一定时间内专心做一件事
晚上9点必须写完作业——给写完作业的时间制定一个*后期限
将今天要做的事情写下来——让孩子计划好**的活动
作业比玩耍更重要——告诉孩子做事情要先后有序
你怎么不遵守时间约定——逐渐提高的自律意识
中午一定要休息——重视午休为下午听课做准备
Chapter 6听课技巧灵活用，上课听讲效果好 /
为了听课而听课是很难取得理想的听课效果的！要想养成良好的听课习惯，首先就要让孩子掌握一定的听课技巧。唯有如此，才能取得理想的听课效果！
不要想别的——告诉孩子，上课就要有个上课的样子
抓住上课*初五分钟——让孩子重视老师在课上的开场白
听课的时候，不要东张西望——孩子的听课视线跟着老师走
课堂要积极举手——积极回答老师的提问上课不分神
有了问题就要提——会提出问题的孩子听课的效率高
儿子，你长大后不是想当警察吗——给孩子树立一个学习目标让他听课更认真
课堂上要记下老师的板书——努力做好笔记听课才认真
听不懂的做个标记，不要回头去想——告诉孩子听课的策略
Chapter 7作业窍门一点通，作业速度自然高 /
为了提高写作业的速度，家长不能单纯地追求数量，要让孩子掌握一定的技巧和窍门，才能事半功倍！妈妈们要多听、多问、多查，将有效的方法总结起来，告诉孩子！
没削铅笔就写作业——写作业前做好准备工作很重要
作业先做简单的——引导孩子按照由易到难的顺序写作业
写完一科作业就休息一下脑子——写作业劳逸结合效率好
这个星期作业完成情况不错，去欢乐谷——写好作业有奖励
去，先找个地方哭一会儿——消除不良情绪作业才能写得快
遇到不会的就先绕过去——不要让难题成为“绊脚石”
你的草稿怎么这么乱——写作业草稿也要认真打
考试可不让看书呀——让孩子将写作业当作考试来对待

◎ 孩子上课不听讲，课后写作业磨磨蹭蹭，这些都是貌似不大但是影响深远的“小毛病”，因为它会直接关系到孩子的学习效率的提高和学习习惯的养成。为孩子的将来殚精竭虑的家长，你是不是心急如焚？本书能为你解决这个难题。
◎ 全国一线**教师、专家多年教学经验总结，通过对孩子在课堂上不能集中注意力，课后学习效率低下的问题进行分析，给出了不同孩子具体应该如何改正这些问题的方案。其方法通俗易懂，易于操作，贴合儿童心理发展，为父母提供了*好的借鉴。