1、用各种几何图形表现事物的基本特征和某些细节，并会简单的描绘出人物和动物的不同姿态(侧面、背面、有简单动作的四肢)。
2、能根据自己生活印象和故事、诗歌的内容画简单的情节画。初步学会恰当地安排画面。画面布局合理、饱满、有情节、运笔流畅、色彩丰富。
3、在正方形、长方形、圆形和菱形纸的**、边缘、角上，用学过的花纹和简单的具有民族特色的3~5 种花纹，有规律地画图案画。会在生活用品的纸形上用花纹或物象进行装饰。
4、学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想，体验创造的乐趣。
5、独立地、多样化地表现感受过的或想象中的物体的完整形象和细节部分。
6、学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系，能运用色彩的对比关系及同类色、固有色、过渡色表现��体的不同特征与自己的情感，增强对色彩的敏感性。
7、学习均衡对称地安排画面。
8、掌握与熟练运用线条的一般规律，表现物体特征以及明显的外部关系和艺术装饰。（粗细对比、曲直对比、疏密对比）

全套共6册，根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》艺术领域的教学目标，循序渐进地安排内容。绘画类型范围广泛，包含涂色、添画、印画、想象画、简笔画等，步骤清晰，易于操作。是色彩与创作的**体现，绘画与手工的全新结合，全面提升幼儿的思维能力、想象能力、创造能力和动手能力。