2014年7月5日潍坊市坊子区教师招聘
教育基础理论知识真题
一、填空题(每空1分,共20分)
1.积极青少年发展观提出青少年个体积极发展的5个特征指标包括:能力、、良好性格、信心、。
2.《**中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的工作方针是、
、改革创新、、。
3.在美国**心理学家埃里克森提出的人**展观八阶段中,高中生所处阶段所面临的是
的冲突。
4.教师职业道德的基本内容包括教师的教育思想道德、、、教师的交际道德、教师的个人生活道德。
5.学习过程是由知识学习过程、、三个子过程构成。
6.经典条件作用的五条定律包括、、泛化律、、。
7.我国义务教育的教学计划的基本特征包括强制性、、
8.教师职业道德的基本原则是、教育民主原则、。
9.德国心理学家苛勒认为学习的过程就是的过程,并用以反对桑代克的学习试误说。
二、单项选择题(每题1分,共30分)
1.个体心理咨询室以()平方米为宜。
A.10~12B.12~20
C.20~24D.8~12
2.下列不属于学校心理健康教育目标的是()。
A.矫正性B.预防性
C.发展性D.治愈性
3.中等及中等以下教育在()的领导下,由地方人民政府管理。
A.人民代表大会B.国务院
C.教育部D.政协
4.情绪ABC理论中的B是指()。
A.信念B.理智
C.结果D.事件
5.世界卫生组织提出21世纪健康新概念,认为健康不仅是身体没有疾病,还要具备心理健康、社会适应良好和()。
A.有责任感B.有道德
C.有理想D.明辨是非的能力
6.同伴辅导根据工作深入程度不同,可分为观察、()、辅导。
A.普及B.干预
C.咨询D.**
7.知识包括物理知识、()、()。
A.生理知识逻辑知识B.社会知识逻辑知识
C.生理知识社会知识D.发展知识逻辑知识
8.凡年满()的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。
A.六周岁B.八周岁C.七周岁D.九周岁
9.完善的积极人格包括六种美德,下列不属于积极人格中的美德的是()。
A.智慧B.仁爱C.正义D.**
10.高中生的抽象逻辑思维具有假设性、()和内省性。
A.计划性B.概括性
C.预计性D.目的性
11.下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件的是()。
A.有组织机构和章程
B.有合格的教师
C.有组织实施教育的教学活动
D.有符合规定标准的教学场所和设施、设备等
12.下列选项中不属于青少年积极发展的内部自我资源的是()。
A.投身于学习B.积极价值观
C.被授权D.自我肯定
13.各级政府要把()作为教育工作的重要任务,统筹规划,整体推进。
A.减负B.创新C.改革D.发展
14.教育行政部门收到调解申请,认为必要的,可以指定专门人员进行调解,并应当在受理之日起()日内完成调解。
A.30B.40C.50D.60
15.教育强化认为学习应遵循的原则有时效性原则、()、整体一致性原则、公正原则。
A.渐进性原则B.激励性原则
C.外部强化原则D.内部激励原则
16.教师职业的基本要求是()。
A.爱岗敬业B.爱国守法
C.关爱学生D.教书育人
17.()是建立良好师生关系的基本要求,是教育活动取得良好效果的重要条件。
A.民主平等B.尊师重教
C.教学相长D.心理相容
18.学生人际关系主要受相似性因素、()、接近性因素、仪表性因素影响。
A.差异性因素B.同伴性因素
C.互补性因素D.补偿性因素
19.()是老师*核心的职责和任务。
A.关爱学生B.爱岗敬业
C.教书育人D.终身学习
20.《**中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出普及高中阶段教育,毛入学率达到()。
A.40%B.60%C.90%D.80%
21.教师职业道德的基本特征不包括()。
A.强烈的责任性B.鲜明的继承性
C.强烈的示范性D.严格的标准性
22.下列不属于教学评价内容的是()。
A.对学生学业成绩的评价
B.对教师教学质量的评价
C.作业评价
D.课程评价
23.下列不属于教学模式内容的是()。
A.步骤安排B.师生交往系统
C.教学方式D.支持系统
24.隐喻活动练习的类型包括个人类推、直接类推、()。
A.强迫冲突B.间接类推
C.类比D.强化
25.积极心理学认为完整的心理学应该既是()又是()的科学。
A.助人助己B.发扬潜力自我成长
C.积极体验积极建构D.减轻痛苦增进幸福
26.教师礼仪的特点包括()。
A.榜样性B.局部性
C.先行性D.深渊性
27.班集体形成过程分为三个阶段:()、前班集体阶段、班集体阶段。
A.聚合阶段B.形成阶段
C.孤立探索阶段D.水平分化阶段
28.教师的移情体验有熟悉感、理解感、和睦感、()、接近感等。
A.**感B.同情感
C.依赖感D.信任感
29.班级管理的模式有:常规管理、平行管理、民主管理、()。
A.权威管理B.目标管理
C.综合管理D.交叉管理
30.教师的语言道德修养不包括()。
A.思想正确B.平等待人
C.以情感人D.文明礼貌 ……