本书是供三年制幼儿师范学校物理课教学使用的。
教学内容的选择和处理着眼于提高学生的科学素质,注意为学生未来的工作和发展打基础。书中的“小实验”是全书的有机组成部分,对于培养学生的操作能力和深入理解课文的内容十分重要,应该组织和督促学生在课上或课后完成。“阅读材料”是为扩大学生知识面而设的,要鼓励学生在课后阅读,必要时可以在阅读前后用少量课上时间进行提示和总结。
本书是在我社l986年出版的由窦国兴等编写的《幼儿师范学校课本·物理》的基础上修订而成的。这次修订由张大昌主持,扈剑华、张晓东、杜敏、张大昌、张颖、彭前程执笔,插图由何慧君、王恒东绘制,责任编辑是张大昌,窦国兴、彭前程审阅了全书。

**章 劳运动和力
我们身边的物体都在运动.车辆在‘路上行驶,鸟儿在空中飞翔,机器在运转
……就连我们通常认为不动的物体,比如高山、桥梁、房屋等等也随着地球一起自转和公转。
物体相对于其他物体的位置变化,叫做机械运动,简称为运动。
在力学中,只描述运动规律的部分,叫做运动学,研究运动和力的关系的部分叫做动力学.在这一章里我们将依次学习运动学和动力学的基础知识。
力学是物理学的基础,我们要学好:这一部分知识,为将来的学习打下坚实的
基础,
一、路程、位移和速度
参考系 宇宙中的一切物体都在不停地运动着,要描述一个物体的运动,需要以某个物体作参考。这个被选作参考的物体叫做参考系,如果一个物体相对参考系的位置发生了变化,就表明这个物体相对参考系是运动的;如果一个物体相对参考系的位置没有发生变化,则这个物体相对参考系是静止的.通常,研究地面上物体的运动时,可以用地面作参考系。
可见,我们所描述的运动,是相对运动,即相对于参考系的运动,参考系可以任意选择,同一个物体的运动,如果选取的参考系不同,描述的结果也不同,例如,坐在奔驰的汽车里的乘客,如果以车厢为参考系,他是静止的;如果以地面为参考系,他是随车厢一起运动的。所以,要描述物体的运动,必须明确是以什么物体为参考系的,在不指明参考系时,通常是以地球为参考系。
……

序言
**章 劳运动和力
一、路程、位移和速
二、加速度
三、匀变速直线运动的规律
四、牛顿**定律
五、力
六、力的合成与分解
七、牛顿第二定律
八、牛顿第三定律
第二章 曲线运动 万有引力
一、抛体运动
二、圆周运动
三、离心现象
四、行星的运动万有引力定律
五、人造卫星宇宙速度
第三章 物体的转动与平衡
一、转动和力矩
二、有固定转动轴的物体的平衡
三、平衡的种类
第四章 力学中的守恒定律
一、功和功率
二、功和动能变化的关系
三、功和势能变化的关系
四、机械能守恒定律
五、冲量和动量
六、动量守恒定律
第五章 振动和波 声学
一、简谐运动
二、单摆
三、受迫振动和共振
四、机械波
五、乐音和噪声
六、有趣的声学知识
七、次声波和超声波
第六章 热学知识
一、分子的热运动温度
二、分子力分子势能
三、物体的内能
……
第七章 静电和电流
第八章 磁场
第九章 电磁波
第十章 光学
第十一章 原子和原子核