绪论
0-1本课程的性质和任务
工程制图是研究绘制工程图样的一门学科。工程图样是工程界进行技术交流的语言,是指导生产、施工管理等必不可少的技术文件。为了培养能胜任工作的**工程技术应用型人才,在高等院校土建类各专业的教学计划中都设置了土建工程制图这门主干基础课。
本课程主要学习如何绘制和阅读工程图样的理论和方法,培养空间想象能力和绘制工程图样的技能;并在后续课程、专业实习、课程设计、毕业设计中继续培养和提高。
本课程的主要内容包括画法几何、制图基础、专业图和计算机绘图四部分。其中,以正投影原理为主要内容的画法几何是工程制图的主要理论基础,以介绍、贯彻**有关制图标准为主要内容的制图基础是学习工程制图基本知识和技能的主要渠道。
本课程的主要任务如下:
(1)学习投影法的基本理论及其应用。
(2)培养空间想象能力和图示、图解的初步能力。
(3)学习、贯彻工程制图的有关**标准,培养绘制和阅读本专业工程图样的初步能力。
(4)培养用计算机绘制土建工程图样的初步能力。
0-2本课程的特点和学习方法
(1)画法几何研究的是图示法和图解法,讨论空间形体与平面图形之间的对应关系,所以学习时要下工夫培养空间思维能力,根据实物、模型或立体图画出该物体的一组二维的平面图形(投影图),并且学会由该物体的投影图想象它的空间形状,由浅入深,逐步理解三维空间物体和二维平面图形(投影图)之间的对应关系,并要坚持反复练习。
(2)本课程是一门实践性较强的课程,学习中除了认真听课,用心理解课堂内容并及时复习、巩固外,认真独立地完成作业是很重要的。本课程作业量比较大,并且基本上都是动手画图或图解的作业。完成每个作业都必须认真理解,认真地用三角板、圆规、铅笔来完成;对于计算机绘图,更是要实践,要有足够的上机操作时间。在做作业过程中肯定会遇到困难,应独立思考,独自完成作业。实在解决不了时,可求助于老师或同学或利用附在本书中的多媒体课件,但绝不能抄袭。
(3)本课程又是一门培养“遵纪守法”的课,要逐步培养自己遵守**制图标准来绘制图样的习惯,小到一条线、一个尺寸,大到图样的表达,都要严格按制图标准中所规定的“法”来绘制,**不能随心所欲,自己想怎样画就怎样画。只有按**批准、颁布的制图标准来绘制,图样才有可能成为工程界技术交流的语言。 本书是教育科学“十五”**规划课题的研究成果。
本书**版经过几年教学上的使用,表明在深度、难度、广度上能满足土建类50~80学时本科应用型人才培养的要求;配套的多媒体辅助教学系统和电子教案,也能满足教学的需要。该版也存在不足之处,如某些内容上的重复,局部体系上的不很合理以及个别标准规范的变化等。
为了进一步提高本套教材的质量,满足更多读者的需要,本书是在**版的基础上并结合各有关院校近几年来的教学实践和教改成果修订而成。主要在以下几方面进行了修改:
1.在全书的章节目录体系中将“计算机绘图基础”由原第十章改为第十六章;将第三章“曲面体和曲面投影”中曲面的有关次序重新组织,使体系更合理。
2.进一步删减有关内容,如投影变换中的旋转法,相贯线投影简化画法等;并删去重复内容,如原第十四章中的钢筋图,原第十二~十五章中的AotuCAD绘制各专业图等,使内容上进一步“少而精”。
3.增加个别新内容或用新标准新技术代替旧内容,如增加了钢筋平面整体表示法;对钢筋代号及强度标准按《混凝土设计规范》(GB 50010-2002)进行修改;将房屋建筑施工图中的房屋砖混结构改为框架式结构,并选用了一套较为现代化的二居室民用住宅图纸。
4.进一步修改和完善了文字和插图,使文字阐述上定义更准确、严谨,文句更通顺,易理解,插图的图形和尺寸正确,图文进一步配合好。
与本书配套的由丁宇明等主编《土建工程制图习题集》、《土建工程制图多媒体辅助教学系统》、《土建工程制图计算机辅助备课系统》、《土建工程制图教学服务系统(网络版)》同时由高等教育出版社出版。
本书由西南交通大学卢传贤教授主审,主审人认真细致地审阅了全书,并提出许多宝贵意见,在此表示衷心感谢。