书摘
时间飞一般的流逝,时间就是**,我们的生活处在一个飞快的时间进程中……所有这些都是可看到的现实,也体现了工业时代现代生活的特征。如果用快动作摄影的方法来拍摄现在的事物,其画面就会像特快列车一样。我们从小就被告知生活要有目标,要把整个精力投入到已选定的事业中去。这种行为体现在整个普通教育和职业教育中,以及体现在日常工作中。就连在进行业余时间的体育锻炼时,锻炼也是以时间为尺度的。一个扭曲的例子是:在树林中或草地上进行的跑步锻炼也要到竞技场中的跑道上去完成。
可以普遍看到:我们在成长过程中受到为实现未来目标的教育,我们除了对每天的日程感兴趣外,还对将来的安排更感兴趣,我们的生活已经按周、按月甚至按年地计划好了,这种准确的计划所带来的结果主要是负面的,因为今天可能出现的担忧和害怕,以及今天能估计到的近期和远期的危险必须考虑在计划中。这样的将来建立在一个不可逾越的障碍上,这个障碍使我们透不过气来。我们为自己的生活所做的负面计划进行得非常快,并且没有停顿:今天购置的照相机、崭新的CD机或是计算机,明天也许将变得过时;我们几乎还没有好好地弄明白程序内容。桌上又有了新设备的说明书……
所有的想法、计划和有逻辑的处理方针都完全是针对将来的,加速的计时器已展示出了无休止、匆忙以及充满紧张压力的特点。时间成了珍贵的资源,相应的钟表到处都有出售。有金的、银的或镶有钻石的,可是如果为了计时而发展起来的时间已经不存在了,要这些钟表还有什么用呢?瑞士人在喜马拉雅山的探险中问帮他们扛送货物的当地人:“为什么你们这么冷静、无忧无虑并如此放松?”,他们向瑞士人回答道:“你们有钟表,而我们有时间。”生活在与时间的赛跑中,我们以极快的速度前进着。我们就像在一个无边无际的旅行中,从一个探险跳跃到另外一个探险,就像蝴蝶从一朵花飞到另一朵一样。我们不是在工作就是在旅游度假,然而像度假这样*美好的时间常常也意味着紧张压力,因为一个经历紧接着另一个经历。我们在很多场合真想引用弗奥图斯博士的话。并大声地说:“此时此刻请允许我说,让我停留一下吧,这里是如此的美丽。”
但时间的列车却不停留,因为它只遵循加速度的原理,遵循我们这个新纪元的快速生活的节奏。
人们不能停下来去专注于目前发展的事情,加速的鞭子在不停地作响,在这个有娱乐、有行动的场景中缺少内在的思想准备,去安排能使人们感到清新的冥想时间,在冥想时
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