**篇:学会学习篇
处处留心皆学问
我的目标树
我时间的我做主
记忆有方法
解密你的注意力
强化学习动机
第二篇:情绪调适篇
情绪红绿灯
快乐来敲门
缓解压力
我的情绪我做主
向快乐出发
愤怒的礼物<p><b>**篇:学会学习篇</b><b></b></p> <p><span style="font-family: 宋体;">处处留心皆学问</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">我的目标树</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">我时间的我做主</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">记忆有方法</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">解密你的注意力</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">强化学习动机</span> </p> <p><b>第二篇:情绪调适篇</b><b></b></p> <p><span style="font-family: 宋体;">情绪红绿灯</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">快乐来敲门</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">缓解压力</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">我的情绪我做主</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">向快乐出发</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">愤怒的礼物</span> </p> <p><b>第三���:生活与社会适应篇</b><b></b></p> <p><span style="font-family: 宋体;">笑对困难</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">外号红绿灯</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">珍惜生命</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">特别的划痕</span>——积极应对挫折 </p> <p><span style="font-family: 宋体;">合理归因益身心</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">从</span>“E”网情深到“E”海逃生 </p> <p><span style="font-family: 宋体;">心理暗示</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">守护生命</span> </p> <p><b>第四篇:自我认识篇</b><b></b></p> <p><span style="font-family: 宋体;">身体上的秘密花园</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">瞧我有多棒</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">偶像你我他</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">我是男生,我是女生</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">****的我</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">男生与女生</span> </p> <p>亲近生命之旅——<span style="font-family: 宋体;">做我真好</span> </p> <p>我爱我,<span style="font-family: 宋体;">****的我</span> </p> <p><b>第五篇:人际交往篇</b><b></b></p> <p><span style="font-family: 宋体;">怎样和陌生人打交道</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">学会合作</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">赞美,让心飞扬</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">搭起信任之桥</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">学会说</span>“不” </p> <p><span style="font-family: 宋体;">会说话的眼睛</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">爸爸妈妈有点烦</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">做一个受欢迎的异性同学</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">如何应对嘲笑</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">与喜欢同在</span> </p> <p><a href="http://blog.sina.com.cn/s/blog_516094550100ctbj.html" title="(心理健康活动课教案)**印象">人际交往中的**印象</a> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">合作中的我</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">架起心灵的桥梁</span>——破译沟通密码 </p> <p><b>第六篇:生涯辅导篇</b><b></b></p> <p><span style="font-family: 宋体;">我有一个梦想</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">向左走,向右走</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">高中毕业十周年的同学聚会</span> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">珍惜拥有,为所当为</span>——高中生命教育 </p>显示全部信息免费在线读节选
图中有辆公共汽车,有A和B两个汽车站。问:公共汽车现在是要驶往A车站,还是驶往B车站?为什么?



答案:汽车驶往A方向。
生1:开往B站,因为B站人多。
师:这个理由似乎站不住脚哦!再仔细观察!
生2:开往A站。因为图中的公共汽车面向你的一面没有车门,因此根据交通规则--靠右行驶,车门总是在车头的右手方向,推断出公共汽车驶往A方向。
师:这道题难吗?其实一点也不难。只要你是生活中的有心人,你就能很容易地做出判断。所以这一关的法宝就是教师引导总结:观察要6、留意生活中的细节。
三、总结培养观察力的方法
师:我们成功的闯过了四关,你们是不是真的掌握了训练观察力的法宝了呢?我们再来复习一下刚才所总结出来的法宝。
1.观察要认真细致。
2.要全方位多角度观察。
3.结合平常所学知识进行观察。
4.观察要多动脑,多尝试,掌握思维技巧。
5.观察时要有条理性。
6.观察要留意生活中的细节。
四、探讨观察力在学习中的作用

**篇:学会学习篇
处处留心皆学问
我的目标树
我时间的我做主
记忆有方法
解密你的注意力
强化学习动机
第二篇:情绪调适篇
情绪红绿灯
快乐来敲门
缓解压力
我的情绪我做主
向快乐出发
愤怒的礼物

本书案例主题丰富,每一节课都准备充分,环节多样,活动设计贴切,教学过程流畅,师生对话细致,教师总结到位,课堂气氛活跃。执教的心理教师有不少已经小有名气,他们的教学方式对一线教师应该有直接的启发作用。