第1章 正人先正己,做事先做人
欲治理天下,先修养品行 / 002
成事有三容:“容异”“容过”“容嫌” / 005
服众需要境界,境界来自学习 / 008
上行下效:用你的行动去影响下属 / 013
用“个人威信”赢得下属的信赖和忠心 / 017
不要轻易承诺,如果承诺了就要兑现 / 027
要明确管理的责任,并勇于承担 / 031
重要的是管理自己,而不是领导别人 / 036
第2章 低调做人,进退自如
敬以向上,宽以对下,严以律己 / 048
抓住**,带动一般,搞活全局 / 053
思路、办法、成绩、经验,都是干出来的 / 056<table> <tbody> <tr> <td width="642" valign="center"> <p><b> </b></p> <p><b>第1章 正人先正己,做事先做人</b><b> </b></p> <p>欲治理天下,先修养品行 / 002</p> <p>成事有三容:“容异”“容过”“容嫌” / 005</p> <p>服众需要境界,境界来自学习 / 008</p> <p>上行下效:用你的行动去影响下属 / 013</p> <p>用“个人威信”赢得下属的信赖和忠心 / 017</p> <p>不要轻易承诺,如果承诺了就要兑现 / 027</p> <p>要明确管理的责任,并勇于承担 / 031</p> <p>重要的是管理自己,而不是领导别人 / 036</p> <p><b>第2章 低调做人,进退自如</b><b></b></p> <p>敬以向上,宽以对下,严以律己 / 048</p> <p>抓住**,带动一般,搞活全局 / 053</p> <p>思路、办法、成绩、经验,都是干出来的 / 056</p> <p>既要恪尽职守,又不要事必躬亲 / 059</p> <p>既要“领着做”,又要“往前看” / 065</p> <p>不四处邀功,要用业绩说话 / 070</p> <p>在该动脑子时,一动气就输了 / 074</p> <p><b>第3章 外圆内方,绵里藏针</b><b></b></p> <p>情况明了之后,要力排众议果断决策 / 080</p> <p>没主意的时候,也不可盲从于民意 / 083</p> <p>用制度管人,才能成全别人解放自己 / 086</p> <p>对待“刺头”人物,要有分别地处置 / 093</p> <p>对待害群之马,**不可姑息迁就 / 105</p> <p>“人性化”虽好,但要警惕“人情化” / 109</p> <p>棘手的事冷处理,能将坏事变好事 / 113</p> <p>随机应变留有余地,才是圆滑 / 117</p> <p>财聚人散,财散人聚,人聚财更聚 / 123</p> <p><b>第4章 知人善任,奖惩有道</b><b></b></p> <p>用人六诀:爱、识、聚、用、容、育 / 128</p> <p>识人之道:看出人外,看入人里 / 132</p> <p>用人之长:发现和发挥属下的一技之长 / 139</p> <p>人才搭配:各尽所长又互补各自所短 / 143</p> <p>涨工资不如发奖金:奖励的八条原则 / 147</p> <p>点名批评是下策:批评的五种方式 / 152</p> <p>信任但不放任:用人要疑,疑人要用 / 158</p> <p>德与才的抉择:宁用愚人,不用小人 / 162</p> <p><b>第5章 说话沟通,滴水不漏</b><b></b></p> <p>团队沟通的力量,连上**害怕 / 168</p> <p>能说会道的领导,未必是称职的 / 173</p> <p>别怕下属发牢骚,倾听牢骚能提**率 / 176</p> <p>认同和赞赏,是员工在**之外 想得到的 / 181</p> <p>批评之道:很严厉但又不让下属反感的方法 / 188</p> <p>运用三明治法则,让下属接受建议和意见 / 200</p> <p>适当运用幽默,可以化解尴尬和冷场的局面 / 202</p> <p>运用雷鲍夫法则,快速建立合作与信任 / 208</p> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table>显示全部信息免费在线读服众需要境界,境界来自学习
领导服众,需要高境界,而高境界需要通过不断学习才能达到,因为学习能使人进步,通过学习,我们可以获得专业技术知识,明白做人做事的道理,训练思维能力,还能分享他人成功的经验与失败的教训。总之,学习是***增长学识的一条重要又方便的途径。
美国**政治家帕金斯在30岁时被任命为芝加哥大学校长,当时有很多人怀疑他的能力,认为他太年轻,可能胜任不了大学校长的职位,他知道后只说了一句:“一个30岁的人所知道的是那么少,需要学习的地方是那么的多。”就这短短一句话,表明了他谦虚的态度与学习的决心,这使得那些原来怀疑他的人一下子就放心了。
有个叫尼勃逊的外国社会学家发现,百年来活跃于世界各行各业的成功人士,都是善于利用闲暇时间学习的人。
公元967年,即宋太祖乾德五年,有**,君臣几个人谈起年号来,赵匡胤对“乾德”这个年号相当得意。宰相赵普跟着拍马屁,列举了几年来不少好事,然后归功于赵匡胤改的这个年号。
当时,旁边站起一位名叫卢多逊的翰林学士,这人极有学问,而且非常看不上赵普。他等赵普说完后,不动声色地说了一句:“可惜,乾德是伪蜀用过的年号。”
赵匡胤大吃一惊,马上命人去查,结果真是前蜀的年号,而且是亡国的年号。这一下赵匡胤的羞惭恼怒可想而知。想起赵普身为宰相,却不学无术,让自己在大臣面前出了这么大的一个洋相,赵匡胤实在压不住心头的怒火,拿起御笔,蘸饱了黑墨,在赵普脸上就是一阵乱写乱画,弄得他满脸满身皆是墨水。一边涂,赵匡胤还一边骂:“你这不学无术的家伙!”
从此,赵普开始发奋读书。每次回到家,就关起门来打开箱子,拿出一部书,仔细阅读,等第二天处理政务,便得心应手。家人习以为常,却不知道他读的是什么书。
赵匡胤死后,他的弟弟赵光义继位,史称宋太宗。赵普仍然担任宰相。有人对宋太宗说赵普不学无术,所读之书仅仅是儒家的一部经典《论语》而已,当宰相不适合。宋太宗不以为然地说:“赵普读书不多,这我一向知道。但说他只读一部《论语》,我是不相信的。”等到这位宰相死后,人们打开书匣,发现里面只有《论语》的前半部分。从此以后,赵普“半部《论语》治天下”的故事就传遍了天下。
读书、学习对每个人都是非常重要和有意义的,对***来说,就显得更加重要了。
康熙能成为“千古一帝”,其中很重要的原因恐怕就是他的求知欲望与勤奋治学。他不爱美人爱读书,五更就起床苦读,夜里读书也常常熬夜。多年的苦读精修,不断完善了康熙的治国思想。

第1章 正人先正己,做事先做人
欲治理天下,先修养品行 / 002
成事有三容:“容异”“容过”“容嫌” / 005
服众需要境界,境界来自学习 / 008
上行下效:用你的行动去影响下属 / 013
用“个人威信”赢得下属的信赖和忠心 / 017
不要轻易承诺,如果承诺了就要兑现 / 027
要明确管理的责任,并勇于承担 / 031
重要的是管理自己,而不是领导别人 / 036
第2章 低调做人,进退自如
敬以向上,宽以对下,严以律己 / 048
抓住**,带动一般,搞活全局 / 053
思路、办法、成绩、经验,都是干出来的 / 056

★《三分管人七分做人》:成功领导的自我修养。 ★为什么成功的***都在讲人性和做人?管人先做人,带人要带心。 ★小企业家成功靠精明 中企业家成功靠管理 大企业家成功靠做人 ★“魅力型***”的3种个人特征: 高度自信,支配他人的倾向,对自己的信念坚定不移。 “魅力型***”的4种特殊才能: 有远大目标和理想 明确地对下级讲清这种目标和理想,并使之认同 对理想的贯彻始终和执着追求 知道自己的力量并善于利用这种力量