在学习的要素中，阅读是必不可少的。然而，读者在阅读过程中又容易产生疲劳。为了提高广大学生的阅读效率，适应新课程标准下中考、高考的要求，增强人文关怀和情感意识，扩大知识视野，本丛书以教育学和心理学理论为支撑，用“麻辣文”（篇目前有“*”号）调节阅读节奏，把经典选文和时尚选文按照“7－5－3－5－3－7”的顺序，在若干篇经典选文之后，加入讽刺、幽默、哲理、寓言、另类奇文等具有“麻辣”元素的文章，刺激读者的阅读神经，形成“阅读兴趣和阅读刺激”的循环，以平衡阅读心理，实现快乐阅读和激情阅读，有效提高阅读质量。
我们曾在1000名中学生中进行“麻辣阅读”与“普通阅读”的分组对比实验，结果证明，经过周期性的“麻辣文”刺激，“麻辣阅读”组在长时间持续阅读中，仍能保持轻松、愉悦的情绪和清晰、流畅的思维，而“普通阅读”组随着阅读时间的延长，就会产生头晕、记忆模糊、思维迟钝的感觉。可见，以“麻辣”刺激阅读，阅读效果不同凡响。
麻辣不仅是一种味道，也是一种畅快的刺激。
许多往事如辣味一样，诱人而刺痛。美味经过口腔而转瞬即逝，只剩下火辣辣的疼痛触动着神经，在心底烙下鲜红的印记。
就是在这印记上，我们迈

**编 热爱自然
白马湖之冬
在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得*深刻的，要算十年前，初移居白马湖的时候了。十年以来，白马湖已成了一个小村落，当我移居的时候，还是一片荒野。春晖中学的新建筑巍然矗立于湖的那一面，湖的这一面的山脚下是小小的几间新平屋，住着我和刘君心如两家。此外两三里内没有人烟。一家人于阴历十一月下旬从热闹的杭州移居这荒凉的山野，宛如投身于极带中。
那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼。屋宇虽系新建，构造却极粗劣，风从门窗隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，缝中却仍有透人。风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕晚饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃。靠山的小后轩，算是我的书斋，在全屋子中是风*小的一间，我常把头上的罗宋帽拉得低低的，在洋灯下工作至夜深。松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在承尘上奔窜。我于这种时候深感到萧瑟的诗趣，常独自拨划着炉灰，不肯就睡，把自己拟诸山水画中的人物，作种种幽邈的遐想。现在白马湖到处都是树木了，当时尚一株树木都未种。月亮与太阳都是整个儿的，从上山起一直要照到下山为止。太阳好的时候，只要不刮风，那真暖和得不像冬天。一家人都坐在庭问曝日，甚至于吃午饭也在屋外，像夏天的晚饭一样。日光晒到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒风来了，只好逃难似的各自带了椅凳逃入室中，急急把门关上。在平常的日子，风来大概在下午快要傍晚的时候，半夜即息。至于大风寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。*严寒的几天，泥地看去惨白如水门汀，山色冻得发紫而黯，湖波泛深蓝色。
……

**编 热爱自然
白马湖之冬
江南的冬景
扬州的夏日
泰山日出
飞雪
黄山松
我和灯泡：不得不说的故事
大自然的礼赞
藕与莼菜
猛虎和蔷薇
北风
雪中即景
校园流行语
第二编 大地的眼睛
木棉花开
片段的云��
雄心壮志之源
菜名的艺术
不仅仅是左手
游蓬莱
桃花儿开
大地的眼睛
鹰之歌
经典澡堂
沙漠里的玫瑰
秦淮河上寻桨声
蛛丝和梅花
第三编 西欧的丰天
灯
天生就爱作梦
西欧的夏天
一个春日的下午
卢沟桥的狮子
镜庐笔记
夜宿泉州
荷兰
《西游记》中的十大杰出青年
刘公岛上
街
罗马露天剧场
天鹅
一叶情
“爱”什么，什么就遭殃
怀念一棵树
巴黎的书摊
冬天的色彩
第四编 印度洋上的秋思
故乡雪
招聘逸事
江河恋
猝不及防的寒冷
印度洋上的秋思
快乐
……
第五编 花的故事
第六编 大地的哲学

山水苍劲，水之秀美，风之轻柔，大自然之赞歌。
孔老夫子：文尽天下之味，唯麻辣咸尝之。
现代狂人：麻辣是一种文化，麻辣是一种象征，麻辣更是一种激情四溢的人格力量。
快乐少年：阅读是一种快乐，麻辣是一种刺激，麻辣阅读则是话题的积累和快乐的享受。
变相怪杰：德为根，变为本。古白对映，方能相偎相伴笑迎人。
没完没了：思接千载，文通五岳，畅古今之视听，聊四海之文如。
麻辣阅读：一个辣椒，一粒花椒，再加上我的想象，便是一餐阅读盛宴。