本教材组织的基本方法仍然如*版:
1.各个章节通过实际事例讨论建立直觉。在每一章,我们都使用来自实际生活的事例、故事、理论应用和案例研究来解释概念并激励学生的学习。我们相信,通过将现实生活的事例引入概念并强化对概念的理解是*好的方法,因为学生们容易建立起现实生活与概念���间的联系。
2.通过适合教学规律特色的项目设计来强化学习过程。我们精心设置了能对学生真正提供帮助的许多特色栏目。
3.本书有易读且吸引人的章节编排。我们使用了流畅和友好的写作风格,使概念容易被接受。在尽可能的情况下,我们总是使用学生们所熟悉的事例。
4.在容易理解的基础上,本书也为学生未来的课程学习打下了基础。教师选择教科书经常面临两难选择:教科书“易于讲授”,但学生们的理解却留下一个较大的缺口;教科书“难以讲授”,但为学生们未来的课程学习打下了良好的基础。我们尽力写出了两者*配合的教科书。