《教师口语训练》试以项目任务来**知识内容,辅以实训指导,形成“模块一项目一任务一训练”的教材结构体系。整部教材由“教师口语基本技能”“教师口语职场运用”两大模块构成。一、设置“普通话水平等级测试训练”与“常见口语交际形式训练”两个项目;二、设置“教师职业口语运用”与“教师交际口语运用”两个项目。
《教师口语训练》有以下几个特点:一,认真分析了“教师口语”训练要涉及的重要内容,如:普通话语音基础、一般口语交际技能、教育教学口语技能及教师交际口语技能等,将其整合为两个模块,突出了基础训练与深化训练既有区别又密切相关的特点;二,结合“项目化课程”的教学特点,和学生考取普通话水平等级证书等方面的实际需求,在两个内容模块统领下,精心设计了四个大的项目,每个大项目下又根据实际情况设置了若干子项目,体现“教师口语”课的教学与学生未来职业岗位相对接的职业教育课程改革的要求;三,为方便教师的课堂教学及学生的课后巩固,在每个子项目下设置若干训练任务,并给出具体的训练内容和目标,再配以大量课后训练题,满足课程对实训实践的量与质的要求;第四,强调“教师口语”课实践性的同时,重视它的理论性与人文性,在每个项

绪论
模块一 教师口语基础训练
项目一 普通话水平等级测试训练
普通话概述
子项目1 读单音节词语训练
任务1 声、韵、调发音训练
任务2 读单音节词语应试训练
子项目2 读多音节词语训练
任务1 语流音变训练
任务2 读多音节词语应试训练
子项目3 朗读短文训练
任务1 朗读技巧训练
任务2 朗读短文应试训练
子项目4 命题说话训练
任务1 词汇、语法规范训练
任务2 命题说话应试训练
项目二 常见口语交际形式训练
一般口语交际训练概述
子项目1 讲述训练
任务1 复述训练
任务2 描述训练
任务3 评述训练
任务4 讲故事训练
子项目2 演讲训练
任务1 命题演讲训练
任务2 即兴演讲训练
子项目3 交谈训练
任务1 访友待客训练
任务2 劝说沟通训练
任务3 求职应聘训练
子项目4 态势语训练
任务1 表情语训练
任务2 手势语训练
任务3 身体语训练

模块二 教师口语职场运用
项目三 教师职业口语运用
教师职业口语概述
子项目1 教学口语运用
任务1 新课导入
任务2 新课讲授
任务3 新课小结
子项目2 教育口语运用
任务1 表扬学生
任务2 批评学生
任务3 激励学生
任务4 启迪学生
任务5 说服学生
项目四 教师交际口语运用
教师交际口语概述
子项目1 校内沟通
任务1 与领导沟通
任务2 与同事沟通
子项目2 校外沟通
任务1 与家长沟通
任务2 与社区沟通
参考文献