《传承与创新:德美两国博士生培养模式研究/楚天青年学者文库》系作者张凌云个人主持的2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目——“知识生产模式转型与博士生培养模式改革研究”的研究成果。
《传承与创新:德美两国博士生培养模式研究/楚天青年学者文库》分为六章,**章对研究的缘起及相关研究基础进行了介绍;第二章从学理上分析了博士生培养模式的构成及其发展,奠定《传承与创新:德美两国博士生培养模式研究/楚天青年学者文库》基本的理论基础与分析框架;第三、四章分别对19世纪德国博士生培养模式和19世纪中后期产生的美国博士生培养模式的产生背景和具体特征进行了分析;第五章主要研究德美两国博士生培养模式的传承关系及创新性;第六章着力研究德美两国博士生培养模式变革的动力机制。