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校长文化力
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校长文化力

  • 作者:沈汉达
  • 出版社:上海社会科学院出版社
  • ISBN:9787552021844
  • 出版日期:2017年12月01日
  • 页数:105
  • 定价:¥38.00
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    内容提要
    校长文化力,是校长的精神境界、价值取向、人格魅力和行为准则等职业特质的总和,也包含着治校的传统精髓和管理层优秀的思想结晶。《校长文化力》系统论述了校长文化力的概念、内容维度、历史沿革,并通过实际案例来探索其传播践行途径,从崭新的角度对如何提高教育界领导、管理能力进行了思考和探索。
    文章节选
    《校长文化力》:
    三、校长的执行力
    美国ABB公司董事长巴尼维克说过一句被广泛引用的话:“一位管理者的成功,5%在战略,95%在执行。”**管理学家德鲁克也郑重提出:确定目标不是主要问题,如何实现目标和如何坚持执行、实现汁划才是决定性问题。
    执行力对于企业是如此重要,对于学校的管理也是同等重要。一位校长拥有校长文化力固然重要,但其意义在于执行,其关键在于校长的执行力。从某种意义上说,校长执行力的强弱决定着校长文化力实施的效果,如果校长执行力不强,那么,不管多么**的校长文化力,不管你设计得多么好的具体方案和工作策略,都将变成一纸空文。
    我们在现实生活中,常常看到这样的现象:有的校长理念、策略和愿景满满的几箩筐,却无法转化为师生的行为,无法转化成学校的成果;有的校长谈规划谈工作口若悬河,做起来又是另外一回事。这些现象产生的原因,就是校长缺乏执行力。
    什么是执行力?执行力就是把想法变成行动,把行动变成成果的一种操作能力。换言之,是一种在规定的时间内保质保量地完成任务的能力。
    如何提高执行力呢?
    ……
    目录


    **章 容易被忽视的校长文化力
    **节 校长文化力的坐标
    第二节 校长文化力的表现形式及其作用
    第三节 校长文化力的现状和特点

    第二章 中外校长文化力研究
    **节 中国历代校长文化力
    第二节 外国校长文化力溯源
    第三节 中外校长文化力的启迪

    第三章 校长文化力的内容维度
    **节 校长文化力的高度
    第二节 校长文化力的思维要求
    第三节 校长应该具有人格魅力

    第四章 如何传播和实施校长文化力
    **节 校长文化力的活力和目标
    第二节 校长文化力的传播和实施
    第三节 校长文化力在校内外的传播

    第五章 我的校长文化力理论和实践
    **节 我的校长文化力思考
    第二节 我的校长文化力实践
    第三节 校长文化力的成果和反思
    后记
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