《新时代大学生:理想信念教育与实践读本》分为五个篇章,结合当代大学生理想信念教育和学习生活等各方面的实际情况,将“有理想、有担当、有修养、有作为、有品质、有追求”与“信仰指引中国梦”、“夯实根基开拓梦”、“德才兼备文化梦”、“知行共抒时代梦”、“青春奉献公益梦”、“志存高远成才梦”等价值取向和奋斗目标相结合,将理论指导与实际案例相结合,以保持和增强政治性、先进性、群众性为目标,以增强团员先进性和光荣感为着力点,紧密结合“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”的思维工作格局,教育引导广大青年要坚定理想信念,练就过硬本领,培养高尚情操,矢志艰苦奋斗,勇于创新创造,在实现中国梦的道路上书写自己的精彩人生。书写无愧于时代的壮丽篇章。

《新时代大学生:理想信念教育与实践读本》:
三、团务管理的内容和**1.团的组织生活组织生活是团组织对团员进行思想政治教育和团员自我教育的具体形式,是加强团的思想建设的重要途径。组织生活的核心是发扬团内民主,健全落实“三会两制一课”制度。
2.团员教育评议制度
团员教育评议制度是团的组织生活的重要组成部分,是加强团员队伍思想建设、严格团的纪律、规范团员管理的重要措施。团员教育评议采用学习教育、自我评价和组织评议相结合的方式,对团员的表现和作用发挥情况作出综合评价,并通过评优和处理等方式,达到激励团员、整顿队伍、纯洁组织的目的。
教育评议的对象为全体团员。保留团籍的共产党员应积极参加党的组织生活,可不参加团员教育评议和年度团籍注册,自愿参加者不限。
团员教育评议工作应当与团员年度团籍注册工作相结合,一般每年进行一次。开展团员教育评议工作一般应召开支部大会,团员人数较多的支部,可先由各团小组会议开展评议并提出初步评议意见后,提交支部大会研究确定。到会团员超过应到会团员总数的三分之二方可进行评议。
团员教育评议的主要内容和流程为:团支部组织团员开展学习教育,每名团员围绕评议年度内的个人表现和发挥团员作用情况等撰写自我评价材料;召开支部大会或团小组会议,每名团员根据学习教育情况和所准备材料进行自我评价;其他团员对其进行评议,肯定成绩、指出不足;以支部为单位对所有团员进行测评投票;支部委员会综合个人自评、团员互评和测评投票结果,结合团员日常表现,研究提出每名团员的建议评议等次,报上级委员会批准;做好评议结果。
团员评议等次分为:**、合格、基本合格、不合格四个等次,其中**等次团员数量应控制在参加评议团员人数的30%以内。
**团员的主要条件为:理想信念坚定,拥护党的领导,热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义;政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识强;积极践行社会主义核心价值观,遵纪守法,品格高尚,自觉遵守团章,模范履行团员义务,积极参加团的组织生活和活动,有强烈的团员意识和荣誉感;学习成绩**,工作本领过硬,善于创新创造,具有艰苦奋斗精神,在本职岗位上业绩突出,能够发挥模范带头作用;成为注册志愿者,积极参加公益活动;在团员青年中有较高威信。
合格团员的主要条件为:拥护党的领导,执行党的路线、方针、政策;能够遵守政治纪律和政治规矩;能够践行社会主义核心价值观,遵守**法律法规和团的纪律;能够执行团的决议,完成团组织交给的任务,参加团的组织生活和活动;能够在学习、生产、工作及其他社会生活中发挥积极作用;关心集体,乐于助人,热心帮助青年进步,积极参加志愿服务活动。
基本合格团员的主要表现为:在评议年度内受过警告、严重警告或撤销团内职务处分,但尚没有不合格团员的各种表现。
不合格团员的主要表现为:理想信念动摇;严重违反政治纪律、政治规矩和组织纪律;团的组织意识淡漠,不能履行团员义务、不执行团的决议,长期无故不参加团的组织生活和活动;有违法违纪行为;道德水平低下,行为失当,造成不良影响;在评议年度内受过留团察看处分或行政处分且无明显改进。
对评议等次为**的团员,可在一定范围内进行公示,团组织应结合实际予以奖励。每年各级团组织评选表彰的**团员,一般应从上一年度评议为**的团员中产生。对于表现突出并积极要求入党的**团员,团支部应按照****团员作入党积极分子的有关规定,及时向上级委员会**。
对评议等次为基本合格的团员,应由支部书记进行谈话,予以教育帮助。对评议等次为不合格的团员,团组织要对其进行教育帮助,限期改正。三至六个月后,对能够接受团组织批评教育,反省自身错误,有明显改进的团员,再次进行团员评议;对不接受教育帮助或经教育帮助仍不改进的团员,应当劝其退团,劝而不退的由支部大会决定除名,并报上级委员会批准。
处置不合格团员要严肃慎重、实事求是,做到事实清楚、理由充分,处理恰当、手续完备,不定比例、不下指标。支部大会在讨论决定对不合格团员的处置时,除特殊情况外,应当吸收本人参加,认真听取本人的意见。决定后如果本人不服,可以提出申诉,有关团组织应及时处理或迅速转递,不得扣压。
……

**章 有担当,信仰指引“中国梦”
**节 高校共青团的任务和使命
一、共青团的创立和发展
二、共青团的性质和职能
三、共青团的时代重任
第二节 高校共青团的组织建设
一、高校共青团的一般组织结构
二、基层团组织(团支部)建设的重要意义和内容
三、团务管理的内容和**
第三节 青年**与大学生骨干培养
一、青年**的内涵与特质
二、高校培养青年马克思主义者培养工程的实践
三、大学生骨干领导力的培养与提升
第四节 学生会和学生社团
一、学生会和学生社团的性质与概述
二、共青团和学生会、学生社团的关系
三、学生会、学生社团的健康发展指导

第二章 有修养,德才兼备“文化梦”
**节 校园文化活动的内涵和意义
一、校园文化活动的含义和特点
二、校园文化活动的功能
三、校园文化活动的意义和价值体现
第二节 校园文化活动的种类
一、主题教育活动
二、学术研究活动
三、文艺体育活动
四、其他文化活动
第三节 校园文化活动开展方式
一、前期策划,思路创新
二、组建团队,分工明确
三、整合资源,多方合作
第四节 新媒体时代背景下,校园文化活动发展
一、什么是校园媒体
二、利用新媒体手段开展校园文化活动的意义
三、如何利用新媒体开展校园文化活动

第三章 有作为,知行共抒“时代梦”
**节 大学生社会实践概述
一、大学生社会实践的内涵
二、大学生社会实践的特点和原则
三、大学生社会实践的目的和意义
第二节 大学生社会实践活动的种类
一、科学技术与创新创业活动
二、红色革命主题教育活动
三、国情社情观察活动
四、教育关爱服务活动
五、文化艺术服务活动
六、其他种类的实践活动
第三节 大学生社会实践活动开展的方法
一、制定目标和计划
二、组建团队
三、务求实效,确保**
四、及时宣传和总结
第四节 构建大学生社会实践的长效机制
一、建立健全的社会实践活动管理体系
二、建立稳定的社会实践活动基地
三、建立社会化的社会实践运作方式

第四章 有品质,青春奉献“公益梦”
**节 青年公益志愿服务概况
一、青年公益志愿服务的涵义
二、开展青年公益志愿服务的目的和意义
三、国内外青年公益志愿服务发展现状
第二节 公益志愿服务活动的种类
一、关爱行动
二、西部计划
三、海外计划
第三节 如何有效地开展公益志愿服务活动
第四节 当代大学生应如何弘扬“公益梦”
一、理解大学生参加公益志愿服务活动的意义和作用
二、善于思考,勇于创新,在志愿服务过程中实现个人价值

第五章 有追求,志存高远“成才梦”
**节 大学生创新创业概述
一、创新与创新能力
二、创业与创业精神
三、大学生提高创新创业能力的意义
第二节 创新理论与创业实践
一、创新理论
二、创新与创业的关系
三、知识创新、技术创新与知本创新
第三节 高校创新与创业实践活动的种类
一、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
二、“创青春”全国大学生创业大赛
三、其他创新、创业类活动
第四节 互联网时代的创新与创业
一、互联网思维的形成与拓展
二、互联网时代下的商业模式
三、大学生创新创业与互联网的结合与发展