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甘肃经济社会发展研究(上)/2017甘肃行政学院智库研究报告
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甘肃经济社会发展研究(上)/2017甘肃行政学院智库研究报告

  • 作者:刘进军 何元锋 王伟
  • 出版社:甘肃人民出版社
  • ISBN:9787226051764
  • 出版日期:2017年12月01日
  • 页数:218
  • 定价:¥45.00
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    内容提要
    编辑出版《甘肃行政学院智库研究报告》系列成果,是甘肃行政学院举全院之力打造全国高水平特色行政学院、陇上高水平理论研究平台与陇上核心高端智库的重要举措。我们期待此举能为强化学院科研基础地位、提高理论和政策研究水平、促进学院新型特色智库建设搭建常态化载体和重要支撑平台。
    志存高远,脚踏实地,独立办院,奋发有为。甘肃行政学院筹建于1989年,1990年正式挂牌成立,是全国31个省(市、区)中少数自成体系、实行独立办院的省级行政学院之一。学院是甘肃省政府直属事业单位,是甘肃省干部教育和公务员培训的主渠道、主阵地,是培养公共管理人员和政策研究人员、开展社会科学研究特别是公共行政理论和政府管理创新研究的重要基地,是党委和政府决策咨询的思想库。建院27年来,学院始终坚持“以改革求生存、以创新促发展”的办院方针,充分彰显行政、教学科研咨询“三位一体”、开放办学特色,以提高领导干部和公务员能力素质、增强公仆意识为**,不断深化各项制度改革,着力从严治院,强化管理,学院的办学水平和影响力不断提升。
    2017年4月15日,甘肃行政学院实现了领导班子的新老交替。在继往开来、开拓创新的新的历史起点上,学院将
    文章节选
    《甘肃经济社会发展研究(上)/2017甘肃行政学院智库研究报告》:
    (一)马克思主义理论及其深刻内涵
    在探讨马克思主义理论教育之前,我们首先要界定一个问题,即什么是马克思主义理论,它的基本内涵都包括那些。虽然,马克思主义传人中国已经接近一个世纪,但对此问题还存在许多模糊的认识。我们认为,马克思主义理论主要包括两大部分,一是马克思、恩格斯、列宁等马克思主义理论和实践开创者对马克思主义的探讨,具体内容包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等;二是马克思主义与中国具体实践相结合的产物,即中国化的马克思主义,包括毛泽东、邓小平等老一辈无产**革命家,把马克思主义与中国实际相结合,探索中国革命与社会建设发展道路上形成的毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话。相应地,马克思主义理论教育也包括两大方面的内容,一是对马克思、恩格斯、列宁等经典著作的原著学习;二是学习马克思主义中国化的相关内容,包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要理论、科学发展观以及习近平总书记系列重要讲话精神等。
    新形势下之所以要在广大党员干部中继续开展马克思主义理论教育,是基于两个方面的因素。一是马克思主义是我们党和**核心事业的指导思想,必须坚持和发展马克思主义,坚定中国特色社会主义理想信念和制度自信;二是马克思主义是全体党员干部的信仰,必须把马克思主义作为党员干部的理论信仰和精神支柱,培养党员干部马克思主义的理论自信和政治感情,坚持和发展社会主义核心价值观。
    (二)马克思主义理论仍然是指导我们思想的理论基础
    1917年,俄国十月革命一声炮响为中国送来了马克思主义,从此,在黑暗中摸索的中国人民看到了一线光明。老一辈无产**革命家把马克思主义与中国实际结合起来,指导中国取得了旧民主主义革命和新民主主义革命的胜利。新中国成立以来,又指导中国在社会主义建设的道路上不断前进,取得了社会主义三大改造的伟大胜利,建立了社会主义制度。但改革开放以来,一方面,西方资本主义**在不断地有意识地进行一些思想战、宣传战,企图用资本主义的文化传统、价值观念、生活方式等同化腐蚀我们,达到不战而胜的目的。另一方面,受西方思潮的影响,社会上一些人失去了辨别能力,认为马克思主义已经过时,不再适应当前形势发展的需要,不再能指导中国社会的发展,放松了对马克思主义的学习,出现了否定甚至反对马克思主义现象。其中,不乏一些领导干部。
    对此,我们认为,马克思主义产生与19世纪中期,距今已经过去一百多年了,其中一些具体的条文确有过时的问题,但是马克思主义的基本内容不会存在过时的问题,这主要表现在三个方面:
    1.马克思主义的世界观、方法论不会过时
    马克思主义哲学包括辩证唯物主义、历史唯物主义及唯物辩证法,深刻揭示了客观世界,特别是人类社会发展的一般规律,在当今时代依然有着强大的生命力,依然是指导我们共产党人改造客观世界和主观世界的强大思想武器。马克思的历史唯物主义,让我们从社会存在决定社会意识理论的角度,进一步深化对中国特色社会主义规律的认识,进一步理解我党在现阶段提出和实施的理论、路线、方针、政策和各项部署。马克思主义的社会基本矛盾分析法,让我们深入理解全面深化改革的重要性和紧迫性。物质生产是社会生活的基础的观点,让我们准确把握全面深化改革的重大关系。人民群众是历史创造者,让我们知道要紧紧依靠人民才能取得各项工作的胜利。一切从实际出发,让我们学会在改革中把握适度,处理好尊重客观规律和发挥主观能动性的关系。
    2.马克思主义的根本价值观不会过时
    马克思主义的根本价值观就是人民观,就是实现人的自由全面发展、实现人的完全平等、实现人的共同富裕。这与中国共产党的宗旨是一以贯之的。早在1944年,毛泽东同志就精辟概括出我们党的根本宗旨即“全心全意为人民服务”。邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观都进一步继承了这个思想。十八大以来,习近平同志多次强调,我们党是为人民服务的,是要为人民做事的。他明确指出:“我们讲宗旨,讲了很多话,但说到底还是为人民服务这句话。”我们开展的关于改进作风的“八项规定”,群众路线教育实践活动,“三严三实”、“两学一做”等一系列活动,目的都是更好地与人民群众贴近关系,更好地为人民服务。马克思主义的根本价值观不仅是中国共产党人奉行的宗旨,也得到了世界的普遍认可。新旧世纪之交,正是因为这个价值观,马克思被评为“千年思想家”。
    ……
    目录
    新形势下加强和改进地方行政学院马克思主义教育研究
    ——以甘肃行政学院为例
    供给侧结构性改革与地方政府管理创新研究
    甘肃贫困地区精准脱贫稳定性与可持续性发展研究
    甘肃实施“一带一路”建设的法律风险防范研究
    甘肃省公共文化服务体系建设基本研究
    甘肃省电子商务发展研究
    甘肃省应急管理体系建设研究
    学术文章的规范性和精细度考量指标体系研究

    与描述相符

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