猗 嗟 猗嗟昌兮①,颀而长兮②。抑若扬兮③,美目扬兮。巧趋跄兮④,射则臧兮⑤。 猗嗟名兮⑥,美目清兮⑦。仪既成兮⑧。终日射侯⑨,不出正兮⑩。展我甥兮。 猗嗟娈兮,清扬婉兮。舞则选兮,射则贯兮,四矢反兮,以御乱兮。 【注释】 ①猗嗟:叹美之词。昌:壮盛的样子。②颀:身长貌。③抑:通“懿”,美好。④趋跄:快步走,从容而又合节拍的姿态。⑤臧:善。⑥名:眉睫之间。⑦清:眼睛黑白分明。⑧成:成就,完成。⑨侯:古代赛射或习射时用的箭靶。用兽皮做的叫“皮侯”,用布做的叫“布侯”。⑩正:箭靶的**。展:诚然,真是。娈:美好。与下句“婉”字义同。选:指齐乐善舞。贯:射中。反:重复之意,指箭箭射中一处。御:抵抗,御敌。 【赏析】 《猗嗟》是一首赞美少年射手的诗作。作者运用铺陈手法,以赞美的口吻、夸张的笔调,从各个角度和细节描述了少年射手的神技,细致生动。全诗共三章,每章都可以分为前后两个部分,前部分写射手身材体态的健美,后半部分写他技艺的高超。寥寥数十字,就从身材上、眉目上、动作上、技术上等各个方面,用简练的线条勾画出一个鲜明的肖像。 诗作每章均以“猗嗟”发端,“猗嗟”为叹美之词,相当于“啊”或“啊呀”。用这种叹美词开头,起到了先声夺人的效果,尽可能快地把读者的关注点转移到诗人所要赞美的人或事,并显得非常口语化,使得诗作轻快自然,便于作者抒情达意,也有利于调动读者的情绪,且在描写少年射手的形象和技艺时,起到一种渲染烘托的作用,深深扣住了主题。 作者在赞颂少年形象之美时,遵循了很好的逻辑顺序,首先突出他身体强壮:“猗嗟昌兮,颀而长兮。”形容小伙子长得高大、粗壮、结实。然后视角由整体转向局部,描摹其面部特征,说明其面色明净、眼睛明亮。*后,作者把着笔点移至少年的动作上,“巧趋跄兮”,步履矫健,走动速度快,且十分有节奏。“舞则选兮”,身体灵活,动作优美,摇曳生姿。这种身体素质,以及所显示出的速度和协调性,是一位**射手不可缺少的。 在众多描写中,*出彩的是对眼睛的描写,作者可谓细致入微、不惜笔墨,“美目扬兮”“美目清兮”“清扬婉兮”,三次提及眼睛的美妙动人,“扬”“清”“婉”,从不同侧面刻画其目光明亮、炯炯有神,通过这种全方位地刻画,少年的特色得以浮现:既具备了**射手所必不可少的优异视觉,又神采飞扬、楚楚动人。 诗作并非耽于外在形象的赞颂,而是继续深入、由表及里,详细说明了少年的技艺和品质。在描述内在时,作者终于按捺不住,喜爱之情溢于言表,夸赞说:“展我甥兮。”对于“甥”字,人们的解释是多样的,有“妹子为甥”“妹婿为甥”“凡异族之亲皆称甥”“女子称夫婿为甥”等多种。基于此,也使得诗的主旨,多为后人所争。 《毛诗序》立足“妹子为甥”,认为“甥”比附齐襄公与鲁庄公的舅甥关系,这牵涉到齐襄公和文姜兄妹乱伦的历史,妹夫桓公被害后,其子鲁庄公继位,然文姜又多次与其兄私会,庄公不能止。在古代,女子夫死从子,文姜的言行应该由鲁庄公约束,所以《毛诗序》指责鲁庄公虽仪容华美,神技突出,但却不能防闲其母,没有做到儿子的职责。后“主美”者亦有同“妹子为甥”者,方玉润主张诗作是齐人初见庄公时,真心叹其仪容之美、技艺之神,作诗赞之,并亲切地称其为“齐侯之甥”。但因其母不贤,后人在读这首诗时,不自然地就戴上了有色眼镜,以为是在讽刺,扭曲了作者的本意。 就诗境和行文语气来看,这种“妹子为甥”的说法,仅立足于“甥”一字而忽视整篇,过于牵强,应为评论者附会旧说,不可尽信。抛开历史烟云,“女子称夫婿为甥”更符合整首诗的感觉,并回归单纯赞美少年射者的主旨,显得比较恰当。 ……