本书迹近随笔,在书中,王蒙结合自己几十年体验,剖析人生的各个环节,讲述人行于世的种种道理。全书不到二十万字,不论内容还是体例,都可以看出,本书是一本既好读,又有强烈的现实参照性的读物。?
传奇的人生经历:十四岁加入中国共产党;十九岁写出了《青春万岁》;“流放”新疆十六年;中华人民共和国第八任文化部长;作品被翻译成二十多种文字。写给广大读者的精进之书:我的人生主线;我的二十一条人际准则;陷入纠纷是一大悲剧;*好的人际关系是“忘却”;“学会”不如“会学”;“*好的东西是舌头”,*坏的呢?人比人,气死人?还是学学老子;恋战“扬己”莫若“拿出货色”;人生*重要的是知道“不做什么”;太想赢的时候反而会输;不要以为自己就是尺度;记住:你永远占不了所有的“点儿”;等待:一个无夺下的积极概念。

做一次明朗的航行(代序) / 01

一 生存与学习
“生命如屋” / 2
珍惜个体的生存权利与生命价值 / 4
我的人生主线 / 5
我为什么没有自杀? / 7
多几种生存与创造的“武器” / 9
为了寻找人生的“登机通道” / 11
多一种享受,多一种人生 / 13

二我是学生
学习是我的骨头 / 18
我是学生 / 20做一次明朗的航行(代序) / 01<br /><br />一 生存与学习<br />“生命如屋” / 2<br />珍惜个体的生存权利与生命价值 / 4<br />我的人生主线 / 5<br />我为什么没有自杀? / 7<br />多几种生存与创造的“武器” / 9<br />为了寻找人生的“登机通道” / 11<br />多一种享受,多一种人生 / 13<br /><br />二我是学生<br />学习是我的骨头 / 18<br />我是学生 / 20<br />人生的“**智慧”与“**本源” / 23<br />思想美丽,学习着也是美丽的 / 27<br />生活:*好的“词典”与“课本” / 28<br />学无涯思无涯其乐亦无涯 / 31<br />在宇宙隧道里前行的智慧之灯 / 33<br /><br />三人生之化境<br />“身外之学”与“身同之学” / 36<br />功夫在书外的“有限论” / 38<br />幼稚的��熟与成熟的老到 / 40<br />“学会”不如“会学” / 42<br />*高的诗是数学? / 43<br />人生的艺术化 / 46<br />唯“琢磨”方能入化境 / 47<br />“*好的东西是舌头”,*坏的呢? / 50<br />了悟:一种“慧根”的超越 / 51<br /><br /><br />四人际二十一条<br />寻找“教你”的师傅 / 58<br />“人性恶”不一定只属于别人 / 59<br />躲避“同盟” / 61<br />记住:人际关系永远是双向的 / 62<br />我的“非战车论” / 65<br />我的二十一条人际准则 / 67<br />*好的人际关系是“忘却” / 69<br /><br />五我的无为观<br />“无为”是一种境界 / 76<br />求诸人莫若求诸己 / 77<br />“饥饿效应”与“陌生化代价” / 79<br />“为艺术而艺术”的无事生非 / 80<br />人比人,气死人?还是学学老子 / 82<br />无为的一些规则 / 83<br />陷入纠纷是一大悲剧 / 84<br />恋战“扬己”莫若“拿出货色” / 85<br />人生*重要的是知道“不做什么” / 87<br />“无为”也是一支歌 / 89<br />太想赢的时候反而会输 / 91<br />集中时间和精力也是一种天才 / 93<br />守住人生的底线 / 94<br />有一种人“生下来就过时”? / 96<br /><br />六什么是价值?<br />人生总要有所珍视和眷恋 / 100<br />困惑:价值的尺度是什么? / 102<br />“独怆然而涕下”? / 104<br />人生的“否定式”忠告 / 105<br />“低调原则”与“价值民主” / 107<br />“狗屎化效应”与真理的追求 / 110<br />“三分之一律”与黄金分割比 / 111<br />生命的“意义原则” / 113<br />不要做“永远够不着肉骨头”的狗 / 116<br />因人而异的意义选择 / 117<br />过程即价值 / 119<br /><br />七人生健康论<br />一个具有普泛性意义的人生价值标准 / 122<br />善良爱心与“癌细胞哲学” / 123<br />不懂自省自律的是“邪教” / 125<br />“大”境界与“小”乐趣 / 127<br />生命健康的三个标准 / 129<br />不设防:我的一枚“闲章” / 131<br />为自己创造不止一个世界 / 133<br />切记:你永远占不了所有的“点儿” / 134<br />命运的数学公式 / 135<br /><br />八人生处境论<br />逆境:人生的考验与挑战 / 140<br />顺境:也许会成为陷阱 / 141<br />俗境:生命的简单重复与“瞎浪漫” / 142<br />“境遇常变论” / 145<br />从容理性的风度与“寂寞” / 147<br />激情的**与理性的选择 / 147<br />“畏惧”是什么? / 150<br />纸老虎怎样变成了“纸老鼠”? / 151<br />等待:一个无奈下的积极概念 / 153<br />人在境遇中的主动性美德 / 154<br />“无常”与“有常” / 156<br /><br />九大道无术<br />中国人的一种“概念崇拜” / 160<br />“术”与“道”之异同 / 161<br />大智无谋与“小花活” / 164<br />大德无名与大勇无功 / 166<br />谁能“四无”? / 167<br />阿Q可笑的不是“自我安慰” / 170<br />“可怜人必有可恨之处”? / 172<br />我的人生经验与“惭愧” / 173<br /><br />十人生之有为<br />人生即燃烧 / 176<br />我是怎样决定了自己的一生 / 179<br />“冷”与“热”的平衡 / 181<br />不要以为自己就是尺度 / 184<br />超脱是一种更大的境界 / 186<br />悲壮的“知其不可而为之” / 187<br />“不可”——在这里留下你的“记录” / 189<br /><br /><br />十一享受老年<br />我的“黄昏哲学” / 194<br />我宁可没有朋友也不要“异化” / 196<br />朋友没有**的 / 197<br />“友谊不必友谊” / 199<br />怀旧的滋味与品位 / 201<br />个人爱好也是一种文化 / 202<br />“入乎其内”与“出乎其外” / 203<br />不要讨人厌 / 204<br />游戏:人类的一种天性 / 205<br />唯“专长”是不倒的依托 / 207<br />座右铭:笑向夕阳觅古诗 / 208<br />只要心儿不曾老 / 213<br /><br />十二人生漫笔<br />我的处世哲学 / 218<br />我喜欢幽默 / 226<br />我的另一个舌头 / 227<br />劝善说 / 229<br />善良 / 231<br />不设防 / 234<br />逍遥 / 235<br />安详 / 236<br />再说安详 / 238<br />喜悦 / 240<br />做好你自己的事 / 241<br />宽容与疾恶如仇 / 243<br />杂多与统一 / 246<br />单纯 / 247<br />雅与俗 / 249<br />革命·世俗与精英诉求 / 250<br />诫贤侄 / 263<br />珍惜家庭 / 264<br />感伤 / 266<br />一笑 / 268<br />烦恼 / 270<br />忌妒 / 271<br />恭喜声中话轻松 / 272<br />本命年 / 274<br />珍惜生命 / 276<br /><br />后 记 / 281<br /><br />显示全部信息前 言做一次明朗的航行(代序)
人生好像一只船,世界好像大海。人自身好像是驾船的舵手,历史的倾斜与时代的选择好像时而变化着走向的水流与或大或小的风。
人生又像是一条水流,历史就像是融合了许多许多水流的大江。你无法离开大江,但你又发现大江里布满了礁石,江上或有狂风,江水流着流着会出现急剧的转弯、急剧的下降和攀升,以及歧路和迷宫。
人生又像是一条长路,也许在它快要结束的时候你又发现它其实是那么短。你莫知就里地被抛在了路上。你不可能停下来。于是你蹒跚地走着,你渴望走上坦途,走上峰巅,走进乐园,走进快乐、成功、幸福或者至少是平安的驿站直到理想的家园。然而,你也许终其一生没有得到**心安。
人与人的命运是怎样的不同啊!这里所说的命运,既包括主观条件即你作为一个单独的个体的一切特点一切认识和态度,也包含生存环境,即你所处的时间与空间的坐标,你的有时无可避免有时则十分偶然的际遇。正像俗话所说的那样,人的能力有大小,人的遭际有偶然即凭运气的可能,人的地位有高低,人的财富有多少,人的寿命有长短,人的体格有强弱,人的社会环境与自然环境有优劣、美丑、公正与极不公正之分。人比人气死人,人比人该有多少不平、多少愤懑、多少怨毒和痛苦!做一次明朗的航行(代序)<br /> 人生好像一只船,世界好像大海。人自身好像是驾船的舵手,历史的倾斜与时代的选择好像时而变化着走向的水流与或大或小的风。<br /> 人生又像是一条水流,历史就像是融合了许多许多水流的大江。你无法离开大江,但你又发现大江里布满了礁石,江上或有狂风,江水流着流着会出现急剧的转弯、急剧的下降和攀升,以及歧路和迷宫。<br /> 人生又像是一条长路,也许在它快要结束的时候你又发现它其实是那么短。你莫知就里地被抛在了路上。你不可能停下来。于是你蹒跚地走着,你渴望走上坦途,走上峰巅,走进乐园,走进快乐、成功、幸福或者至少是平安的驿站直到理想的家园。然而,你也许终其一生没有得到**心安。<br /> 人与人的命运是怎样的不同啊!这里所说的命运,既包括主观条件即你作为一个单独的个体的一切特点一切认识和态度,也包含生存环境,即你所处的时间与空间的坐标,你的有时无可避免有时则十分偶然的际遇。正像俗话所说的那样,人的能力有大小,人的遭际有偶然即凭运气的可能,人的地位有高低,人的财富有多少,人的寿命有长短,人的体格有强弱,人的社会环境与自然环境有优劣、美丑、公正与极不公正之分。人比人气死人,人比人该有多少不平、多少愤懑、多少怨毒和痛苦!<br /> 痛苦也罢,怨毒也罢,只要还活着,谁不希望自己的命运能更好些,更更好些呢?谁不愿意知道并且实行自己对自己命运的积极影响,乃至把命运之舵掌握在自己的手里呢?<br /> 有时你又觉得人生像是一个摸彩的游戏,别人常常是幸运者,他们摸到了天生超常的禀赋与资质、优越的家庭背景、天上掉下来的机会以及来自四面八方的援助之手,而你摸到的可能只是才质平庸或怀才不遇、零起点、误解、冤屈、来自四面八方的嫉妒、打击乃至于阴谋和陷害。<br /> 作为一个年近七旬的写过点文字也见过点世面的正在老去的人,我能给你们一点忠告、一点经验、一点建议吗?<br /> 也许谈不上什么经验和忠告,但我至少可以抱一点希望、一点意愿,我希望有更多的人能生活得明朗一些。明朗,这是什么意思呢?就是说成就有大小,际遇有顺逆,但能不能生活得更坦然、更清爽、更光明、更健康也更快乐一点?只要一点。<br /> 作为写过小说也写过诗的人,我知道各种对于愤怒、忧愁、痛苦、矛盾、疯狂乃至自毁自弃自戕自尽的宣扬与赞美。我熟知“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“愤怒出诗人”“知识分子的使命是批判”“智慧的痛苦”“痛苦使人升华”“我以我血荐轩辕”“生老病死”“我不入地狱谁入地狱”“地狱未空誓不成佛”以及“文章憎命达”“从来才命两相妨”之类的名言。我无意提倡乃至教授廉价的近于白痴式的奉命快乐。我所说的快乐、健康、坦然、清爽与光明,不是简单地做到如老子所说的“复归于婴儿”,而是另一种超越,另一种飞跃,另一种人生境界:是承担一切忧患与痛苦之后的清明;是历尽至少是遭遇一切坎坷和艰险的踏实;是不仅仅能够咀嚼而且能够消化的对于一切人生苦难的承受与面对一切人生困厄的自信;是把一切责任一切使命一切批判和奋斗视为日常生活的平常平淡平凡;是九死而未悔、百折而不挠的视死如归,赴难如归,水里火里如履平地;是背得起十字架也放得下自怨自艾自恋自怜的怪圈的大气;是不单单拥有智慧的煎熬和困惑的痛苦,而且拥有智慧的澄澈与分明的欢喜,从而是更包容更深了一层的智慧;是大雅若俗大洋若土大不凡如常人,从而与一切浮躁,与一切大言哄哄乃至欺世盗名,与一切神经兮兮的自私、小气的装腔作势脱离开来。<br /> 驾驶着你的人生之船,做一次明朗的航行吧。<br /> 驾驶着你的人生之船,使你的航行更加明朗一些吧。<br /> 让智慧和光明、让光明的智慧与智慧的光明永远陪伴着人的生活吧。<br /> 永远与智慧和光明为伍,永远与愚昧和阴暗脱离,这是可能的吗?<br /> 这就是本书所要讨论的。<br /> 2002年8月于北戴河显示全部信息免费在线读为了寻找人生的“登机通道”


有一种理论也极有趣,就是说自己老了,没法学了。一位比我年轻得多的至今还不足四十岁的作家见我也能不无结巴地与说英语的同行用英语瞎白话一气,便叹息道:“老王,你的战略部署是正确的,应该学习英语!”我说:“太好了,快快学吧。”他回答:“我老了。”
然而我开始认真学英语的时候比他现今的岁数还大得多。是的,我在一九四五年至一九四八年上初中时学过英语,每周五节课,每节五十分钟(新中国成立后上课时间每节改为四十五分钟)。新中国成立后不再学英语了,我早早中断上学参加了工作,倒是随着广播学过一点俄语。这样到了一九八○年我四十六岁**次去美国时,我的英语只停留在二十六个字母与goodbye与thankyou上。至今我还记得一九八○年八月底自旧金山转飞机去中西部爱荷华的情景。我在旧金山机场办了登机手续,拿到了登机牌,却不知道走哪个登机通道。送我上飞机的是我国驻旧金山总领馆的一位侨务领事,她不认识英语,与我同行的一位老诗人与他的妻子也不懂英语,机场上再也找不到懂英语的人了……当时可难死我们了。于是我下定了决心,要学一点英语,至少是为了在机场能找到自己的登机通道。
我当时已经是四十六岁了,我觉得为时未晚,我给自己规定的硬指标是每天背三十个单词。学习使我觉得自己年轻,学习使我觉得自己仍然在进步,在不断充实。学习使我感受到了自己的潜力、生命力。学习使我的生活增加了新的意义,每**每一小时都不会白过。学习使我摆脱了由于一人孤身海外而有的孤独感。学习使我摆脱了不少低级趣味和无聊纠纷。不是说我有多么崇高,而是我实在没有工夫搞那些没有出息的事儿。
还有人说自己笨,学也学不成。如果你确实下了功夫,没有学得太好,谁也不会责备你。问题在于,努力学习并且学有成绩的人常常被夸奖为聪明,而不肯学习不肯下功夫读书的人却正是自命的笨人。难道我们不知道“笨鸟先飞”的俗语吗?既然笨,为什么不多下点功夫,早下点功夫,先飞多飞一番?请问,到底是不学习而变得比别人笨,还是笨了才不学习呢?到底是学习使人聪明了,还是聪明使人爱学习了呢?这里至少有个良性循环和恶性循环的区别吧!
学习使我增加了自信,不要惊慌,不要自卑。叽里呱啦的洋话也都是人学的,他会的,我都能学会,他不会的,例如对于中国社会的了解,对于中国现代当代历史变革的**手体验,在中国政坛文坛乡村边疆求生活的经验……我也了解。学习使我在任何境遇下都能把握住人生的进取可能。你可以不准我写作,不准我吃肉,不准我出头露面,不准我参加许多重要的活动,然而你无法禁止我学习。即使你没收了我的书(极而言之,这种事并未发生过),我仍然能念念有词地默诵默背默想,默默地坚持学习。

做一次明朗的航行(代序) / 01

一 生存与学习
“生命如屋” / 2
珍惜个体的生存权利与生命价值 / 4
我的人生主线 / 5
我为什么没有自杀? / 7
多几种生存与创造的“武器” / 9
为了寻找人生的“登机通道” / 11
多一种享受,多一种人生 / 13

二我是学生
学习是我的骨头 / 18
我是学生 / 20

★一代文学泰斗向读者的真诚奉献:踏遍青山慨叹八十岁月,沧桑了悟洞鉴百年人生进退哲思
告诉年轻人怎样选择庄严人生博取成功;告诉中年人怎样走过风雨沧桑创造化境;告诉老年人怎样演绎黄昏哲学享受晚晴。
★多变焦的传奇人生,高情商的大智良言!
王蒙出身少共,年轻时跻身文坛,又年轻时因小说获罪,贬谪新疆,复出后官至文化部部长。王蒙此生,可谓少年有为、大起大落。这样的经历,除却时代因素外,个人的修养操守,也起了很大的作用。值得读者参考了解。
★文章短小精悍!更适合当下阅读习惯!
阅读轻松有趣,篇幅较短。充满哲理性,连续阅读简单易懂,既好读,又有强烈的现实参照性的读物。