《**教师是怎么修炼成的：一本赠予半勺鸡汤的著作/“教师核心素养能力提升”丛书》以教师培养为主要目标，以创新机制、优化模式为**，针对不同教师培养层次和类型，进行系统的方案设计。
《**教师是怎么修炼成的：一本赠予半勺鸡汤的著作/“教师核心素养能力提升”丛书》以深化教师培养体制改革为核心，以创新培养模式为**，内容涵盖培养目标调整、协同机制构建、人才培养模式改革、教师队伍建设等诸多方面，协同性强、操作性好，能够为相应领域开展教学改革提供思路、借鉴和参考。

前言

**章 “我们为什么而来”——激情，定义“**
**节 激情岁月的理性形式
第二节 实现**的要领
第三节 行动导向

第二章 “我们要到哪里去”——开启实现**的人生智慧
**节 仰仗教育不能总让激隋休眠
第二节 不只是为了生存
第三节 激情飞扬贵在修行
第四节 激情理性就是教育

第三章 “我们需要做什么”——完成“生命亲在”的自我修复
**节 重塑实现**的原由
第二节 开拓属于自我的道路
第三节 拥有捣鼓的激情
第四节 提升自我修复的质量

第四章 “我们怎样做得更好”——铸就卓绝的价值观
**节 回归道德原点
第二节 绝地突围
第三节 忠于坚守
第四节 发展可能性取向

第五章 “我们需要注意些什么”——实现从“0”到“1”的突变
**节 年轻时跟对人
第二节 中年时做对事
第三节 且老弥尊
第四节 一生**方不悔

第六章 结语：活出生命的精彩
**节 增加生命的亮度
第二节 唤醒久违的尊严

参考文献
后记