《研究生培养立德树人研究》对研究生培养立德树人这一主题进行专题研究，分为三篇。
**篇：理论探讨篇。对立德树人的思想缘起与历史源流、立德树人教育思想的现实脉络和学科逻辑、中国语境下的立德树人教育思想和西方文化中的立德树人思想等基本理论进行了概述，对研究生培养立德树人的基本内涵、影响因素、基本原则、基本途径和方法等进行了系统探讨，对研究生培养的各个环节如何有效落实立德树人的措施进行了深入研究。
第二篇：实践探索篇。在开展专题调查的基础上，对研究生培养立德树人的状况及面临的挑战进行了认真分析，对研究生培养立德树人的相关案例作了介绍和点评。
第三篇：对策建议篇。围绕研究生培养立德树人这一主题，在理论与实践相结合的系统深入研究的基础上，分别向政府管理部门、研究生培养单位、研究生导师及研究生提出了进一步加强研究生培养立德树人的对策建议。

理论探讨篇
**章 立德树人的理论概述
**节 “立德树人”的思想缘起与历史源流
第二节 立德树人教育思想的现实脉络与学科逻辑
第三节 中国语境下立德树人教育思想的历史源流
第四节 西方立德树人教育思想的伦理进路
第二章 研究生培养立德树人的理论探讨
**节 研究生立德树人的基本内涵
第二节 研究生培养立德树人的影响因素
第三节 研究生培养立德树人的基本原则
第四节 研究生培养立德树人的基本途径与方法
第三章 研究生培养立德树人的有效落实
**节 研��生的自我修炼与成长
第二节 导师的师表与指导
第三节 课程教学的渗透
第四节 文献阅读的滋润
第五节 科学研究的培养
第六节 专业实践的磨砺
第七节 管理服务的塑造
第四章 研究生培养立德树人的环境建设
**节 校风的教化
第二节 学风的规范
第三节 文化的熏陶

实践探索篇
第五章 研究生培养立德树人教育的现状与挑战
**节 研究生立德树人教育状况调查
第二节 研究生培养立德树人的挑战
第三节 研究生立德树人教育案例

对策建议篇
第六章 研究生培养立德树人的对策建议
**节 对政府管理部门的建议
第二节 对培养单位的建议
第三节 对研究生导师的建议
第四节 对研究生的建议

后记