现在的孩子大多缺少一种创造精神，不是孩子没灵性，一是应试教育的漏洞，再就是孩子时间的流失。孩子每天被画圈一样的生活思维化，你还敢奢望孩子会有一颗改变世界的心吗？孩子的过去影响着现在，他的现在又关系到未来。作为父母，不要忽视和孩子的互动。懂得孩子，才懂得教育。本书分为十二章，以平实的讲述结合个案分析的方式，糅合心理学与教育学，分别阐述各阶段孩子的心理特点、成长特点及教育方法。作者结合丰富的心理咨询实践，选取家庭教育的热点问题，在了解孩子心理、如何与孩子沟通、怎样提高学习效率等方面为家长、教师提供切实有益的建议与帮助。

**章 好关系，成就好教育 小小婴儿从呱呱坠地来到这个世界上，*先接触到的就是家庭关系，而且家庭关系也营造和决定了他们的成长与生存环境。从本质上而言，整个世界就是一张巨大的关系网，每个人唯有适应这个网络，才能更好地生存，孩子也不例外。作为父母，只有经营好家庭关系，才能给予孩子良好的教育；只有经营好与孩子之间的关系，才能更好地承担作为孩子成长陪伴者的角色。 1.小婴儿，需要建立**感 才出生三个月的哲哲*近总是哭闹，似乎内心充满了焦虑，所以哭声总是一声紧似一声。妈妈一看到哲哲哭，自己也要哭出来，作为新手妈妈的她月子里还有父母帮忙，如今父母也回去了，所以她一个人侍弄哲哲，简直手忙脚乱，不知所措。有一次，哲哲足足哭了半个小时，妈妈一开始谨遵育儿书上的理论，坚决不抱起哲哲，但是十几分钟后看到哲哲的小脸哭得通红，皱皱巴巴就像一个可怜的小老头，不免心疼起哲哲，思来想去，才一咬牙��起哲哲，把育儿专家所说的“总是抱孩子会惯坏孩子”等理论完全抛诸脑后。 虽然被妈妈抱起，感受着妈妈温暖**的怀抱，但是哲哲依然不依不饶地哭个没完。在哲哲一声紧似一声的哭声催促下，妈妈只好抱着哲哲轻轻地走动，小心翼翼地摇晃。又过去十几分钟，哲哲的情绪才渐渐平稳下去，哭声也渐渐停息。妈妈不知道到底怎么了，也不知道自己哪里做错了，因为哲哲在月子里一直很好带，吃饱了睡觉，睡饱了吃奶，有时候还会咿咿呀呀自己和自己玩会儿呢。怎么现在月龄越来越大，反而还难带了呢？妈妈决定咨询一下专门学习儿童心理学的高中同学，而不要再迷信育儿书上的教条主义了。等到哲哲再次入睡，妈妈当即拿起电话给同学打了过去。听完哲哲妈妈说的有关哲哲的情况，同学不由得笑起来，说：“你们这些新手妈妈啊，真的应该学学儿童心理学，这也是对孩子的成长负责。孩子才3个多月，哪里就会被惯坏了，他们正处于建立**感的特殊时期，父母即使再怎么疼爱他们，怀抱他们，也是不为过的呀。你啊，非要等到孩子哭得岔气了才抱起孩子，难怪孩子会生气，哭个没完没了呢！”妈妈很惊讶：“难道我应该随时随地抱起他吗？”同学斩钉截铁地说：“当然，只要他需要。”后来，妈妈一旦看到哲哲想要妈妈抱，或者不想继续躺着了，或者想和妈妈玩了，她都会**时间抱起哲哲。果然，哲哲越来越依赖妈妈的怀抱，而且建立了**感，哪怕情绪紧张时，只要进入妈妈的怀抱，就会恢复平静，保持心情愉悦。 婴儿刚刚出生的那个月，主要以生理上的需求为主，每天*重要的任务就是满足吃喝拉撒睡的需求，尤其是睡眠占据了他们大部分的时间。随着婴儿不断成长，满月之后会有特别大的变化，这种变化不仅仅局限于婴儿的生理，也表现在婴儿的内心需求不断增长上面。例如，婴儿开始尝试着感受父母，他们的视力尽管发育还不完善，但是已经能够依稀看到父母的模样。他们的内心需求也开始渐渐增长，不愿意继续停留在吃喝拉撒睡的方面，而且也渴望与父母亲近，更加近距离与父母建立彼此的亲近感和深厚感情。总而言之，婴儿正处于建立**感的特殊时期，父母一定不要迷信育儿书所说的惯坏婴儿的理论，也不要刻意疏远婴儿，否则就会导致婴儿内心焦虑不安，也因此而缺乏**感。 对于婴儿来说，父母是他们降临人世之初**的依靠和值得信赖的人，因而形成对父母的**感，对于他们的成长至关重要，也将会影响他们对整个世界的感知和印象。作为父母，对于襁褓期的婴儿，*重要的不是疏离，也不是培养婴儿的独立性，而是要竭尽全力给予婴儿**感，在婴儿需要的时候马上毫无保留地付出。 试想，如果一个孩子连*基本的**感都没有，又如何能够真正走向独立呢？对于每一个父母而言，养育孩子*重要的是给孩子**感，然后才能谈及对孩子其他方面**品质的培养。 越是年幼的孩子越是需要**感，对于婴儿来说，父母给予他们多少次深情的怀抱，给予他们多少疼爱，都是不为过的。只有良好的亲子关系，才能让孩子发自内心地信任父母，也才能让孩子真正依赖父母。作为父母，也许会因为各方面的原因导致不能满足孩子全方位的需求，但是一定要记住，无论工作多忙，无论家庭生活多么艰难，都要尽量抽出时间陪伴孩子。毕竟孩子的成长过程是不可逆的，一旦错过，再也不会重新来过。生命中，有很多东西都值得人们珍惜，而陪伴孩子成长的机会是值得每一个父母珍惜的。

**章 好关系，成就好教育 / 1 1.小婴儿，需要建立**感 / 2 2.孩子会被宠坏吗 / 4 3.妈妈太强势，孩子变怯懦 / 6 4.孩子为何更“黏”爸爸 / 9 5.对待孩子，放养还是圈养 / 11 6.小心隔代亲的宠溺 / 13 7.有了老二，如何对待老大 / 16 第二章 良好的情绪，源于爱与自由 / 19 1.真正的爱，是无私的 / 20 2.让孩子感受到被信任 / 22 3.倾听，是对孩子基本的尊重 / 24 4.情绪如流水，宜疏不宜堵 / 26 5.面对孩子的“起床气” / 28 6.孩子也有情绪周期 / 31 7.任性的孩子伤不起 / 33 8.如何缓解孩子的分离焦虑 / 35 9.给孩子说“不”的权利 / 37 10.为孩子按下“暂停键” / 39 第三章 和善而坚定地教养，让孩子养成好习惯 / 41 1.专注，让孩子成就未来 / 42 2.放手，让孩子更加独立 / 44 3.饿了，孩子才会吃得更香 / 46 4.父母大手大脚，孩子不知节约 / 48 5.财商，应该从小培养 / 50 6.写作业拖拖拉拉为什么 / 52 7.分享，让孩子收获友谊 / 55 8.拖延，是一种消极的反抗 / 57 9.不强迫，让孩子自己做主 / 59 第四章 **的品质，让孩子的人生“高大上” / 61 1.诚实的人，勇于承担责任 / 62 2.与人为善，于己为善 / 64 3.坚定不移地做自己，不当“小好人” / 66 4.做一棵向日葵，永远向着太阳 / 68 5.尊重，让孩子更自尊 / 70 6.自信，让孩子的人生扬帆起航 / 72 7.坚持，才能笑到*后 / 74 8.勇敢，让孩子远离胆怯 / 76 第五章 和谐的家庭氛围，让孩子拥有成长的广阔天地 / 79 1.爱，不是溺爱 / 80 2.接纳自己，接纳孩子 / 82 3.人前不教子，孩子也有自尊心 / 84 4.爸爸和妈妈，到底该听谁的 / 86 5.尊重，才能激发孩子的谈兴 / 88 6.鼓励，比赞美与表扬更重要 / 90 7.学会放手，要“断奶”的不只是孩子 / 92 8.“懒惰”的父母，才能培养出勤快的孩子 / 94 9.比较为何会让孩子歇斯底里 / 96 10.消除代沟，让沟通更顺畅 / 98 第六章 任何时候，都对世界充满爱与感恩 / 101 1.孩子为何成为“白眼狼” / 102 2.子不嫌母丑，狗不嫌家贫 / 104 3.孩子，是父母的镜子 / 106 4.妈妈，我爱你 / 108 5.把爱的讯息传递给孩子 / 110 6.关爱，让孩子远离冷漠 / 113 7.享受孩子的爱，让孩子养成爱你的习惯 / 115 第七章 没有规矩，不成方圆—— 规范孩子的人生 / 117 1.孩子，是*不该被原谅的 / 118 2.遵守规矩，给孩子树立正确的榜样 / 120 3.树立规矩，越早越好 / 122 4.对不守规矩的孩子冷处理 / 124 5.和善坚定，不破坏规矩 / 126 6.父母要成为同一个战壕的“战友” / 128 7.奖励与惩罚并不矛盾 / 130 第八章 激发孩子对阅读和学习的兴趣，让孩子心灵充实 / 133 1.阅读，应从娃娃抓起 / 134 2.书香世家，为孩子营造阅读氛围 / 136 3.亲子互动，让孩子远离电子产品 / 138 4.兴趣，是*好的老师 / 140 5.让孩子在大自然中自由成长 / 142 6.物质奖励，一定要适度 / 144 7.保护孩子的好奇心和探索欲 / 147 第九章 良好的人际关系，助力孩子迈出走向社会的**步 / 151 1.该不该与陌生人说话 / 152 2.不要过度干涉孩子交朋友 / 154 3.打回去，到底好不好 / 156 4.父母是否应该介入孩子之间的纠纷 / 158 5.帮助孩子建立正确的竞争观 / 161 6.宽容，是对朋友的善待 / 162 7.尊重孩子的朋友 / 164 第十章 教养孩子，父母不可不知的敏感期 / 167 1.妈妈，你走错路了 / 168 2.小家伙*爱走不平路 / 170 3.妈妈，我要和爸爸结婚 / 172 4.让人崩溃的十万个为什么 / 174 5.奶奶，这是我的朋友 / 176 6.我觉得这个更漂亮 / 177 7.你这个可恶的家伙 / 179 8.这是我的，不是你的 / 181 第十一章 面对叛逆的孩子，明智的父母从不抓狂 / 185 1.除了学习，你与孩子还有话题 / 186 2.让孩子当一次小老师 / 189 3.角色互换，给孩子当家长的机会 / 190 4.不催促，孩子才能更主动 / 193 5.父母当监工，孩子更偷懒 / 195 6.厌学有理，你知道吗 / 198 7.为何父母子女之间“一夜成仇” / 200 第十二章 教育孩子，要避开这些坑人的陷阱 / 203 1.人生真的有起跑线吗 / 204 2.左撇子到底用不用纠正 / 206 3.亲子班非上不可吗 / 208 4.测智商就能预知孩子未来吗 / 210 5.补习班的作用到底几何 / 212 6.你能坚持不给老师送礼吗 / 214 7.作业不是万恶之源 / 217 8.有多少父母迷信延迟满足 / 219 后记：每个孩子都会带给你全新的体验 / 223