全书内容分成四篇:**篇是基础篇,简要讲述了计算机辅助教学以及课件的设计、开发,作为学习本廛程的入门知识;第二篇是创作工具篇,介绍目前较为实用的开发多媒体软件作品的著作软件PowerPoint和Authorware;第三篇几何画板篇介绍目前理工科教学中非常实用的软件“几何画板”;第四篇是素材制作篇,主要介绍了如何利用常用工具软件如Windows系统中的有关软件、Photoshop、3D Studio Max、Mathematica等制作CAI课件素材。
本书采用了“任务驱动”讲解方法,把各知识点归结为示例任务,读者可根据自己的需要和知识程度,逐个地学习。在学习书中示例的过程中能较快地掌握基本方法和技巧,同时通过计算机实践,制作出自己的CAI课件。本书所提供的示例程序可通过电子邮件与作者联系索取。
本书适合作为各师范专业学生的教材,也适合作为广大教育工作者在职培训或自学的教材,并可作为从事多媒体软件开发人员的参考书。

基础篇
**章 计算机辅助教学
1.1计算机辅助教学的发展
1.2计算机辅助教学的基本原理和方法
1.3计算机辅助教学的基本模式
1.4计算机辅助教学的实施
……

全书内容分成四篇:**篇是基础篇,简要讲述了计算机辅助教学以及课件的设计、开发,作为学习本廛程的入门知识;第二篇是创作工具篇,介绍目前较为实用的开发多媒体软件作品的著作软件PowerPoint和Authorware;第三篇几何画板篇介绍目前理工科教学中非常实用的软件“���何画板”;第四篇是素材制作篇,主要介绍了如何利用常用工具软件如Windows系统中的有关软件、Photoshop、3D Studio Max、Mathematica等制作CAI课件素材。
本书采用了“任务驱动”讲解方法,把各知识点归结为示例任务,读者可根据自己的需要和知识程度,逐个地学习。在学习书中示例的过程中能较快地掌握基本方法和技巧,同时通过计算机实践,制作出自己的CAI课件。本书所提供的示例程序可通过电子邮件与作者联系索取。
本书适合作为各师范专业学生的教材,也适合作为广大教育工作者在职培训或自学的教材,并可作为从事多媒体软件开发人员的参考书。