本书一共讲述了21个寓言故事，以动植物为主角，以真实的自然环境为背景，综合运用白描、拟人等写作手法，引导读者如实地观察和理解这个世界。作者为故事配有插图和相关歌曲，不求细致，不尚华丽，旨在展示大自然原原本本的朴素与动人。

人类的生活是一个学习的过程。谁能清醒地了解自己和他人，能够学着观察和理解，就能不断成长，为生活和工作中面临的任务做好准备。佛教也把克服造成痛苦的未知因素当作人生目标。冥想和反思是成年人可以自由选择的很好的方式。 儿童不是无知无趣的人，不是只能学习和理解*简单的事物，他们在七八岁的时候对周围的人类和其他生物已经有了细致的观察，他们用心灵去感受所有事物并与之亲近。儿童只有通过想象而不是心理上的��话才能了解和探索这生机勃勃的世界。 民间的童话和传说所承担的任务之一，就是用想象的形式来深层次地探讨生命和世界的意义。民间故事一般都会以正面的发展方向而结束。儿童的天性是善良的。他们对友谊、感激、忠实、真诚有着自己的感知。所有涉及这些话题的故事都会深深地触及儿童的灵魂深处，让他们振奋并受到激励。 成年人经常试图向孩子们讲述具体的自然科学知识。生物学科上将动物通过种、群和子群进行分类。狗只能看见灰色调，蜗牛视物非常模糊，母蜘蛛在交配后会吃掉公蜘蛛…… 这些对年幼的孩子来说有内在的收获吗？ 这些事实会是心灵上的营养吗？ 这些难道不应该是提供给那些生物爱好者和研究人员的耸人听闻的细节吗？ 对孩子来说，更适合的是唤起他们内心对这个地球上与我们共存的生灵的兴趣和热爱。 在多媒体社会里，信息纷杂，又没有合适的保护方式，孩子们更容易见到可怕的事情。因此，提供一个讲故事的空间和时间，来积极地塑造孩子的心灵，提高内涵，对孩子们来讲意义非凡；故事的讲述者在讲述过程中的幽默与友善也有着金子般的价值。

001 — 致中国读者 007 — 导读 001 — 老鹰和蚂蚁 009 — 母猪与兔子 019 — 信天翁与麻雀 027 — 蜘蛛、蛇与猫 035 — 孔雀、老鹰和黄鹂 045 — 松鼠与蝴蝶 053 — 燕子与蝴蝶 059 — 知了与萤火虫 069 — 橡树、芦苇和雨 075 — 天鹅和鱼 081 — 苍蝇和马蜂 087 — 梅花鹿与獾 093 — 蛤蟆与壁虎 101 — 母鸡与蚯蚓 109 — 尖嘴狗、青蛙与蟑螂 117 — 狼、小羊和蚂蚱 125 — 玉石、卵石和砖石 131 — 草儿与玫瑰 139 — 雪松、橙子树与樱桃树 145 — 菊花、辣椒与荨麻 151 — 平底铁锅和竹篱笆