《出镜报道与新闻主持》顺应当今新闻媒体实践发展的需要,着重培养兼具“出镜报道”和“新闻主持”能力的新型传媒人才。以“能主持的记者,能采访的主持人”的培养目标为主纵线,阐述出镜报道与新闻主持的基本理论、技巧与方法,以案例分析、专项实训等内容为横线,以应用为目的,坚持理论适度超前、能力与行业同步,在基本概念、基本理论学习的基础上,深入分析典型案例,强化实训内容。本书将传统的“电视新闻”概念拓展为“视频新闻”,更好地反映视频新闻报道的现状和未来发展,不仅涵盖传统媒体的视频新闻报道,也关注新媒体视频新闻报道的*动态。

**章 出镜报道与视频新闻传播

本章要点

本章介绍了中外出镜记者现场报道的发展和演变过程,出镜记者现场报道已经成为当今主流视频新闻媒体主要的新闻报道方式之一。

出镜记者是在新闻事件及其相关现场,出现在镜头画面中,以观察、体验、调查等方式,运用有声语言和非语言符号进行采访、报道的视频新闻记者。

出镜记者与外景主持人、记者型主持人在工作内容、工作状态方面有相似之处,但是,他们之间也有本质的区别。

出镜记者现场报道可以形成视听媒体新闻报道的特有形式;借助人际传播的方式,实现大众传播的目的;可以增强新闻报道的现场感、真实感;提高新闻报道的时效性;现场新闻信息报道与即时评论相结合,传播媒体观点,引导公众舆论;有利于视听媒体培养和推出名记者;可以成为视频新闻直播化的重要基石和前提条件。

出镜记者在视频新闻报道中可以发挥多种积极作用,如激活新闻现场、挖掘新闻真相、寻找关键细节、搜集摄像机不能直接记录的信息。出镜记者要善于故事化表达、调动所有感官参与新闻采访和报道。

出镜报道是指在视频新闻报道过程中,记者直接出现在镜头画面中,对新闻人物进行采访,对新闻事件进行调查,对新闻信息进行采集、叙述和评论,是视频新闻媒体特有的新闻报道方式。出镜报道可以进行录播,也可以进行现场直播。出镜报道可以有效地增强新闻报道的现场感和真实性,现场直播与录播相比,效果更佳。


**节出镜报道的发展和演变

由于受到科学技术条件的限制,世界各国的视频出镜报道都经历了由录播为主到直播为主的发展过程,以实现新闻时效性、真实性、现场感的*大化。

一、以美国为代表的外国媒体出镜报道的发展和演变
在世界范围内,电视的诞生晚于广播。在电视发展初期,其节目形态、理念和创作方法在很多方面都模仿和借鉴了广播节目。广播中的记者现场报道可以追溯到1940年,美国**广播记者爱德华?默罗(Edward Roscoe Murrow)在《这里是伦敦》(This is London)节目中使用了现场报道的方法。爱德华?默罗后来成为**的电视新闻主持人,先后主持《现在请看》(See It Now)、《面对面》(Person to Person)等节目。他不仅被认为是“现场报道的开山鼻祖”,还被称为广播记者的一代宗师,是电视新闻记者和主持人的先驱。
20世纪60年代之后,科学技术的发展为电视新闻报道和传播提供了新的可能,电子新闻采集系统(ENG)可以使记者在新闻现场方便、快捷地采集新闻信息,通信卫星使得电视新闻可以在更广泛的范围内直播。
1963年11月22日,美国总统肯尼迪被刺杀。11月25日,刺杀肯尼迪的凶手奥斯瓦尔德在被达拉斯警察押送去监狱的途中,被突然冲出的夜总会老板杰克?卢比(Jack Ruby)近距离射杀。正在现场报道的美国哥伦比亚广播公司(CBS)记者丹?拉瑟(Dan Rather)在事先毫无准备的情况下,直接对着镜头向电视观众报道了事件的经过,并且通过卫星做了实况转播。丹?拉瑟由此成名,后来逐渐成长为世界知名的电视新闻记者和主持人。由这次直播事件开始,电视出镜报道越来越受到大家的认可和欢迎,这次直播也成为电视出镜报道正式诞生的标志。
1968年开始,美国哥伦比亚广播公司开始播出新闻杂志节目《60分钟》(60 Minutes)。该栏目主动采用出镜记者现场报道的形式,并且充分发挥了这种报道方式的优势。《60分钟》的栏目理念是通过深入挖掘,探讨重大社会背景下的重大社会问题。所以在整体定位上,这是一档严肃的新闻杂志栏目。《60分钟》由几个板块组成,其基本模式如下:新闻主持人在开始阶段作为向导展开新闻报道,然后出镜记者再带领观众一起进行调查、对话,其中多有矛盾、冲突和悬念。《60分钟》的这种节目构成模式在随后的几十年里都没有明显变化。《60分钟》推动了调查报道的发展,培养和造就了迈克?华莱士(Mike Wallace)、莫利?赛弗(Morley Safer)、丹?拉瑟等一批出镜记者。
1980年6月1日,美国有线电视新闻网(CNN)创立,这是世界上**个24小时全天候播出的全新闻频道。CNN在电视新闻领域的努力,使其逐渐成为“世界新闻**”,在世界电视新闻发展史中,占有重要的地位。CNN开创了电视新闻的崭新时代,现场报道成为其标志性的报道方法。

【案例】CNN记者报道**次海湾战争的开始

1991年1月16日凌晨,CNN的三名记者皮特?阿奈特(Peter Arnett)、约翰?霍利曼(John Holliman)、博纳德?肖(Bernard Shaw)在伊拉克巴格达希德酒店的房间报道了**次海湾战

**章出镜报道与视频新闻传播 **节出镜报道的发展和演变 第二节出镜记者的界定 第三节出镜记者的作用 第四节出镜记者现场报道的内容与方法 第二章出镜记者与现场报道 **节出镜记者现场报道的分类 第二节出镜记者现场报道的表现形式 第三节出镜记者现场报道的叙事策略 第四节出镜记者与360度全景视频新闻报道 第五节出镜记者现场报道的常见问题 实训一出镜记者报道基础训练 第三章出镜记者与新闻采访 **节新闻采访的策划 第二节新闻采访的内涵 第三节出镜记者新闻采访的主要方式 第四章出镜报道的影像呈现 **节静态出镜报道的拍摄 第二节动态出镜报道的拍摄 第三节出镜报道中非语言符号的运用 实训二出镜报道专题训练 第五章新闻主持与语言表达 **节新闻主持语言表达的常见问题 第二节新闻主持语言表达基础知识 第三节新闻主持语言表达方法与技巧 第六章视频新闻评论类节目的主持 **节新闻评论的分类 第二节新闻评论类节目的主持方法 实训三演播室新闻节目主持实训 第七章视频新闻直播类节目的主持 **节视频新闻直播化 第二节视频新闻直播主持的分类及工作方法 第八章出镜记者与新闻主持人素质要求和能力培养 **节出镜记者与新闻主持人的素质要求 第二节出镜记者与新闻主持人的能力培养 实训四出镜与主持短片摄制 第九章出镜报道与新闻主持典型案例研究 **节《数说命运共同体》外景主持评析 ——影视制作新技术与外景主持的创新可能 第二节《天津港爆炸事故》评析 ——出镜记者现场报道的基本准则 第三节《岩松看台湾》评析 ——外景主持人与出镜记者“合体式”新闻报道 第四节《谁制造了“毒跑道”》评析 ——出镜记者调查报道与隐性采访的典范 参考文献