《机械制图与计算机绘图》为河南省教育厅确立的*批立体化教材,较传统教材具有以下创新点:1郾锦上添花,相得益彰本教材在传统教科书基础上增加了数字化教学资源。读者在阅读本教材时,先用手机扫描封底的“ 下载应用冶二维码,下载、安装相应的应用软件,然后用手机扫描插图或者表格中的识别码,即可链接、打开相应的数字资源(如动画、视频、微课等),从而获取相应的讲解或互动内容。2郾各自独立,自成体系考虑到读者的实际使用环境,本教材的纸质内容与数字资源相互支撑又各自独立。在没有网络的条件下,教材本身仍是一本传统意义上的,内容完备、图文并茂的纸质教材。3郾遵循认知规律,加强三维建模“机械制图冶课程内容抽象、知识庞杂,历来被学生认为是较难学的。究其原因是初学者空间思维能力有限,由二维视图难以想象出三维形体。本教材在计算机绘图内容的安排上,先学习三维建模,培养学生对形体的认识,提高学生学习的积极性,后根据机械制图的原理将三维模型转换为二维工程图。这个过程更符合思维顺序,提高了学习的趣味性,降低了学习难度。同时,先建模再生成二维工程图的做法也与当今发达**制造业中计算机绘图操作顺序一致,与国际接轨,并为学生学习其