《公司经济学:翻转课堂教学方法与实践》编写体例基于“翻转课堂”的教学方法,目的是调动学生主动学习的积极性,注重培养学生独立思考和创新的能力。课前学生自主学习,研习教学资料;课堂教师阐释理论**与难点,并组织小组讨论和自由表达。为辅助“翻转课堂”的教学创新,《公司经济学:翻转课堂教学方法与实践》设计了课程教学大纲示范、“翻转课堂教学法”示范。为使理论密切联系经济现实,每章内容增加了大量与教学内容吻合的辅助学习资料,以问题探讨的形式,采用“边学边问”和“学练结合”的方法,激发学生学习兴趣,开阔学生学习思路。这些国内外知名企业的经典案例分析,帮助学生从课本理论走向复杂多变的现实经济,了解企业生产经营所面临的具体问题以及如何应对挑战,把握机遇,实现企业的生存与发展。
《公司经济学:翻转课堂教学方法与实践》共十一章,一章导言介绍公司经济学的产生背景、研究对象、研究方法以及与经济学的区别和联系;第二、三章系统介绍企业性质、企业环境和企业目标的一般理论框架;第四至十一章依照企业组织架构和生产经营管理系统,依次介绍需求估计与预测、生产过程与生产决策、成本分析与利润决策、市场结构与经营决策、价格决策、