**章 如何正确认识儿童画
**节 儿童绘画的表现特征
一、幼儿很少注意事物的动态
二、儿童会将事物的特征进行简化
三、儿童绘画中不具备准确的比例
四、儿童绘画中没有空间和体积的概念
第二节 儿童美术教育者要尊重儿童、尊重原创
第三节 儿童原创绘画的意义
第二章 儿童原创绘画需要引导
**节 借物抒情,情感表达
一、儿童绘画的主要特征是表达情感
二、适当地引导有助于挖掘孩子的内心感受
第二节 因材施教,个性培养
第三节 提高修养,塑造品格
第三章 如何引导儿童原创绘画
**节 课题设计,重中之重
第二节 互动启发,延展画面
第三节 体验创造形式美感
一、造型美
二、色彩美
附录 课例欣赏
**单元 线描写生
奶牛
鞋子
莲蓬
鱼
人物头饰
鸬鹚
静物组合
架子鼓
城堡
轮船
直升机
帆船
人物头像
第二单元 彩铅
螳螂的想象
石榴
莲蓬
第三单元 油彩分离
豹子
西藏杓兰
鹈鹕
第四单元油画棒
变色龙
蜗牛
骆驼
蝉
恐龙
鳄鱼
青蛙
犀牛
鸟
后记