“面向2 1世纪理工科课程内容更新与体系改革”土木工程系项目的
实施与教改实践
面临知识经济时代的到来,高等教育如何适应下一世纪的发展与需要,是当前我国高等学校面临的重要挑战,也是摆在我们每一位教育工作者面前的任务。
上海大学根据对21世纪科学技术发展的前瞻和新时期人才培养要有创新性突破的总体要求,自1996年开始开展了“面向21世纪理工科课程内容更新与体系改革”项目的立项工作。这一举措,将极大地推进我校的教育改革进程,对创立与进入“211”工程相适应的教学模式和课程体系,构筑以提高学生素质为基本目的的人才高地,将起到应有的示范作用。我们结合土木工程系的具体条件和特点,经过学校与教务处领导以及校内外专家们的论证,设立了“建筑结构构件计算机模拟试验”教改项目(1997年4月初立项)。可以说,开始立项时,我们对怎样的课程内容与体系才算是面向21世纪以及如何从理论与实践的结合上进行“面向21世纪理工科课程内容更新与体系改革”等问题的认识还是较为肤浅的,经过一年多的教学改革实践,我们的认识有了提高,更坚定了教改的信心。
一、以建设“建筑结构构件计算机模拟试验”项目为突破口,带动面上的教改工作
1.形成宽口径的课程体系
结合**教委对专业改造面向宽口径、大专业的要求,在项目进行集体攻关的过程中,专门对“理工科实验课的开展模式”、“计算机技术在��木工程专业的应用前景”、“上海市建筑市场对人才规格的要求”、“综合素质教育教什么,怎么教”等问题,进行了讨论,统一了思想。在此基础上,形成一份以面向21世纪人才培养为出发点、适应社会主义市场经济需要的大专业教学计划,并体现可持续发展及与之配套的课程体系,建设好一批专业主干课程,带动学科的发展。
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