《现代礼仪教程（第2版）/新世纪高职高专公共基础课系列规划教材》作为反映高职教育教学改革新理念的新型实用教材，是按照项目导向、任务驱动、理实一体、突出特色的原则进行课程开发的有益尝试。《现代礼仪教程（第2版）/新世纪高职高专公共基础课系列规划教材》的内容是根据企事业单位日常交际活动所涉及的各方面礼仪而设定的，分为导论及个人形象礼仪、日常交际礼仪、沟通交流礼仪、商务活动礼仪四个项目。每个项目下设若干个任务，包括仪容礼仪、仪表礼仪、仪态礼仪、见面礼仪、求职礼仪、涉外活动礼仪、日常沟通礼仪、电话沟通礼仪、网络沟通礼仪、商务拜访礼仪、商务接待礼仪、商务会议礼仪、仪式活动礼仪、商务宴请礼仪。每个任务作为一个礼仪活动训练单元，由“任务目标”“案例导入”“任务设计”“相关知识”“课后练习”“拓展阅读”构成。
“任务目标”指明了学习本任务之后学生能掌握的现代礼仪技能，让学生在学习每个任务的开始就做到学有**、学有方向。
“案例导入”所选案例是与本任务应掌握的核心技能相关的现代礼仪案例，每个案例都营造了一个典型的交际情境。这里所营造的情境实用、生动，有的是示范��的（正确的礼仪表现），有的是示错式

导论
项目一 个人形象礼仪
任务一 仪容礼仪
任务二 仪表礼仪
任务三 仪态礼仪

项目二 日常交际礼仪
任务四 见面礼仪
任务五 求职礼仪
任务六 涉外活动礼仪

项目三 沟通交流礼仪
任务七 日常沟通礼仪
任务八 电话沟通礼仪
任务九 网络沟通礼仪

项目四 商务活动礼仪
任务十 商务拜访礼仪
任务十一 商务接待礼仪
任务十二 商务会议礼仪
任务十三 仪式活动礼仪
任务十四 商务宴请礼仪
参考文献