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Access数据库系统设计上机指导与测试(第2版)
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Access数据库系统设计上机指导与测试(第2版)

  • 作者:廖瑞华 李勇帆
  • 出版社:人民邮电出版社
  • ISBN:9787115503220
  • 出版日期:2019年12月01日
  • 页数:118
  • 定价:¥29.80
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    内容提要
    本书**部分为上机实验,与课堂教学内容相对应。通过实际操作,帮助学生快速掌握各种软件的基本功能及操作方法,帮助学生加深对理论知识的理解,提高操作与应用能力。第二部分为基础知识测试题,帮助学生加强对课本知识的理解和掌握,并附有答案。
    目录
    **部分 上机实验


    模块一 Access数据库系统及其
    创建与管理 1
    实验一 Access 数据库系统及其创建 1
    一、实验目的 1
    二、实验内容 1
    实验二 Access数据库系统的管理 4
    一、实验目的 4
    二、实验内容 4
    模块二 数据库系统的表设计 7
    实验一 数据库系统表的创建 7
    一、实验目的 7
    二、实验内容 7
    实验二 数据库系统表记录的编辑与维护 12
    一、实验目的 12
    二、实验内容 12
    实验三 在数据库系统建立表间关系 14
    一、实验目的 14
    二、实验内容 15
    实验四 数据库系统表对象的编辑 16
    一、实验目的 16
    二、实验内容 16
    模块三 查询操作 18
    实验一 利用向导和设计视图创建查询 18
    一、实验目的 18
    二、实验内容 18
    实验二 SQL查询 23
    一、实验目的 23
    二、实验内容 23

    模块四 数据库系统的窗体设计 27
    实验一 快速创建窗体 27
    一、实验目的 27
    二、实验内容 27
    实验二 利用设计视图创建窗体 30
    一、实验目的 30
    二、实验内容 30
    实验三 修饰窗体与创建系统控制窗体 34
    一、实验目的 34
    二、实验内容 34
    模块五 数据库系统的报表设计 36
    实验一 常用报表的创建 36
    一、实验目的 36
    二、实验内容 36
    实验二 创建标签和图表报表 39
    一、实验目的 39
    二、实验内容 39
    模块六 宏操作 41
    实验一 宏的创建与调试 41
    一、实验目的 41
    二、实验内容 41
    实验二 宏与事件 43
    一、实验目的 43
    二、实验内容 43
    模块七 数据库系统的VBA编程 46
    实验一 利用VBA编写**个程序 46
    一、实验目的 46
    二、实验内容 46
    实验二 利用立即窗口测试表达式 47
    一、实验目的 47
    二、实验内容 47
    实验三 结构化程序设计 49
    一、实验目的 49
    二、实验内容 50
    实验四 利用VBA进行数据库应用
    程序设计 56
    一、实验目的 56
    二、实验内容 56
    模块八 数据库应用系统开发
    —科研管理系统 59
    一、实验目的 59
    二、实验内容 59

    第二部分 基础知识测试题及答案


    第1章 数据库系统设计基础 70
    第2章 Access数据库系统及其
    创建与管理 78
    第3章 数据库系统的表设计 80
    第4章 数据库系统的查询设计 86
    第5章 数据库系统的窗体设计 92
    第6章 数据库系统的报表设计 98
    第7章 数据库系统的宏设计 101
    第8章 数据库系统的VBA编程 103
    测试题答案 112
    参考文献 118
    编辑推荐语
    1.本书是《Access数据库系统设计与应用教程(第2版)》的配套教材,是根据教育部高等教育司组织制订的《高等学校计算机课程教学大纲(2018年版)》、教育部考试***新颁布的《全国计算机等级考试Access数据库程序设计考试大纲(2018版)》,结合当前数据库技术的*新发展和“Access数据库程序设计与应用”课程教学的实际情况编写而成的。
    2.本书**部分为上机实验,与课堂教学内容相对应。每个实验包括实验目的与要求、实验内容与指导,通过实际操作,帮助学生快速掌握Access数据库的基本功能及操作方法与技巧,帮助学生加深对理论知识的理解,提高操作与应用能力。第二部分为基础知识测试题,帮助学生加强对课本知识的理解和掌握,并附有答案。

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