本书力图以社会主义道德理论和教育科学理论为指导,简明而系统地阐述我国小学教师职业道德建设中一系列很基本的理论和实践问题,为教师职业道德教育和理论培训提供有益的参考。本书力图以社会主义道德理论和教育科学理论为指导,简明而系统地阐述我国小学教师职业道德建设中一系列很基本的理论和实践问题,为教师职业道德教育和理论培训提供有益的参考。

章 教师职业道德概述
节 教师职业道德的内涵
第二节 教师职业道德养成的途径与方法
第三节 《中小学教师职业道德规范》概述
第四节 《新时代中小学教师职业行为十项准则》出台的过程与内容
第二章 爱国守法
节 爱国的概念与内涵
第二节 爱国的行为要求
第三节 守法的内涵与行为要求
第三章 爱岗敬业
节 爱岗敬业的内涵
第二节 爱岗敬业的要求
第四章 关爱学生
节 关爱学生的内涵
第二节 关爱学生的要求
第三节 如何做到关爱学生
第五章 教书育人
节 教书育人的内涵
第二节 教书育人的要求
第三节 如何做到教书育人
第六章 为人师表
节 为人师表的内涵
第二节 为人师表的要求
第七章 终身学习
节 终身学习的内涵
第二节 终身学习的途径
第八章 《中小学班主任工作规定》解读
节 《中小学班主任工作规定》具体内容
第二节 《中小学班主任工作规定》问答解读
附录
1.教师职业道德试题及答案
2.教育部有关师德的文件
中小学教师职业道德规范(2008年修订)
教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见
教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》的通知
教育部关于印发《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》的通知
教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的通知