近年来，我国的基础教育改革和素质教育进程已进入深化实施阶段，中学教材已呈现出“标多本”的多元化格局，高考更是呈现出“一纲多卷”的地方化特色。为了更好地适应教学考的新趋势、新特色，我们集各省名校的学科**教师、一线特**教师和有经验的教育考试专家的聪明智慧和科研成果，精心构思，编写打造了本套丛书。
本套丛书的鲜明特色和深度魅力，主要体现在以下四个方面：
1．核心单元，提升成绩的真正支点
小单元学习与同步课时学习相比，是更高层次的提升性学习，是真正深化拓展、发展能力、成功应试的重要步骤，也是行之有效的螺旋式滚动提升的科学学习方法。本套丛书以小单元为讲练基点，弥补了同步教学的缺失和薄弱环节，单元内由“知识、方法、能力、应试与训练”五要素构成了*优化学习程序，层次鲜明，通过对重难点、能力点、方法点和考点的精心讲练，有效的为学生*大限度提升成绩，建起了知识、方法和能力提升的新支点。
2．螺旋提升，提供三级发展平台
专题编写遵循“小单元提升、大单元提升、本专题提升”三个梯度，再加上平时的课时学习，讲练结合、循序渐进、螺旋提升，构成了学科学习、思维发展与能力培养的有机整体。
3．突出方法

**寄语
单元提升篇
**章 电解质及离子反应
**单元 电解质及电脑
第二单元 离子反应
章末综合提升
第二章 水的电离、溶液的酸碱性及中和滴定
**单元 水的电离、溶液的酸碱性及有关pH的计算
第二单元 中和滴定
章末综合提升
第三章 盐类的水解
章末综合提升
第四章 溶解平衡
**单元 沉淀溶解平衡
第二单元 溶液
章末综合提升
专题提升篇
**单元 专题思维方法
第二单元 专题高考热点

小方法大智慧，小技巧大成效，小单元大提升，小课本大讲坛。
突围自己：
据说有几位动物学家，起探讨动物飞翔的原理，得出致结论：凡是会飞的动物，其形体必须是身躯轻巧而双翼修长的。话音刚落，恰巧数只大黄蜂飞临，在座的动物学家见状，顿时面面相觑，阵尴尬。于是，他们带着一只大黄蜂标本，去请教一位物理学家。这位物理学家仔细地揣摩了半天，困惑地摇摇头：“不可思议。根据流体力学原理，它应该是飞不起来的。”无奈之下，他们又请来了一位社会行为学家，不等听完他们的解释，这位社会行为学家就笑了，不无幽默地说，答案很简单呀！奥秘就是：今生，它必须飞起来，否则，它只有死路一条。幸亏没有学过生物学，也不荱什么流体力学，否则大黄蜂可能从此再也不想、也不敢飞起来了。
生命是值得永远期待和希望的，它蕴含着太多可能与无限的潜能。有时候，山重水复疑无路之际，你需要做的，就是向自己突围。