根据儿童形象思维的发展特点,题型更加多形象化,解决儿童实际生活中的问题,结合1000以内的数以及加减法,学会简单的乘除,元角分的换算,长度、重量、货币简单的日常应用等知识点,让孩子学习的建模由(C-Concrete)模型过度到P-PICTORIAL模型阶段,培养孩子系统的数学思维习惯,帮助孩子开始建立抽象思维能力。

1 1000以内的数 .....................................................................................1 识别1000以内的数,并会读数和写数。 识别1000以内数的位值 1000以内数的比较和排列 完成数列 2 1000以内数的加法 ..............................................................................15 进行1000以内数的简单加法心算 1000以内不需进位的加法 1000以内个位,十位或百位的进位加法 3 1000以内数的减法 ..............................................................................23 进行1000以内数的简单减法心算 1000以内不需退位的减法 1000以内个位,十位或百位的退位减法 1000以内后两位均为零的数的减法运算 复习题1 1、2、3单元 4 加减文字题 .........................................................................................31 使用“部分-整体”格子图进行加减运算 通过增加、去掉格子进行加减运算 通过比较格子进行加减运算 5 乘除运算 ............................................................................................49 通过均等分组和重复相加做乘法运算 通过均等分组或平均分进行除法运算 编乘除小故事 复习题2 4、5单元 6 用2,5,10进行乘除运算 .....................................................................73 乘数为2的乘法运算 乘数为5的乘法运算 乘数为10的乘法运算 任意顺序的乘法运算 使用乘法进行除法运算 7 用3,4进行乘除运算 ...........................................................................85 乘数为2的乘法运算 乘数为4的乘法运算 任意顺序的乘法运算 使用乘法进行除法运算 写出乘数、除数大家庭 复习题3 6、7单元 8 乘除文字题 .........................................................................................97 完成乘法文字题 除法文字题 9 长 度 ................................................................................................103 用米尺测量长度,宽度和高度 以米为单位进行长度的比较和排序 以厘米为单位测量相对短小物品的长度 以厘米为单位进行长度的比较和排序 长度的加减 长度的乘除 复习题4 8、9单元 非常规性问题1 -启发式:动手演示 -文字题 回顾测试1 1–9单元 Geniebook 使用Geniebook分析你的答案!(操作指南请见**页) 7 10 两步运算加减文字题 ...........................................................................133 完成两步运算加减文字题 11 重 量 ................................................................................................141 比较两个或多个物体的重量 以千克为单位测量重量、比较重量 以克为单位测量重量、比较重量 重量的加减 重量的乘除 复习题5 10、11单元 12 货 币 ................................................................................................177 识别一组钞票和硬币的价值 新分和新元之间的换算 比较币值 完成货币主题的文字题 13 平面图形和立体图形 ...........................................................................203 识别正方形,长方形,三角形,圆形,半圆形,四分之一圆 组合平面图形,构成新图形。 在点状网或方格网上画出图形 识别正方体,长方体,圆锥,圆柱和球体 组合立体图形,构成新图形 用图形排列成图列 用立体图形排列成图列 复习题6 12、13单元 14 分 数 ................................................................................................235 理解分数来自于平均分的部分 理解部分和整体 比较分数 排列分数 分数的加减 8 15 时 间 ................................................................................................257 读一读,写出正确时间 准确画出时针和分针 正确使用“上午”和“下午” 根据“晚30分或1小时”的提示推算时间 复习题7 14、15单元 16 图片图表 ............................................................................................267 读一读,并理解比例图片图表的含义 制作比例图片图表 17 容 积 ................................................................................................275 比较液体的容积 以升为单位读取、衡量液体体积 完成容积主题的加减乘除文字题 复习题8 16、17单元 非常规性问题2 -启发式:绘制模型 -文字题 回顾测试2 10–17单元 Geniebook 使用Geniebook分析你的答案!(操作指南请见**页) 答案 .......................................................................................................289