本书介绍了临床督导胜任力模型的基本理论，强调了关注督导师、**师和来访者的多元文化身份，提高自我意识，识别和理解文化环境、态度、价值观和出现问题的情境。全书通过大量丰富的临床督导案例展现当代美国心理**临床督导工作中常见的文化议题，详细呈现了督导师在应对这些议题时应具有的敏锐的觉察和思考。对于心理**领域的实践者、受训者、受督者/**师以及督导师而言，本书都极其有益。

**章 督导中的多样性与多元文化主义 第二章 心理**与督导的文化交���：多维生态比较法框架 第三章 女性、文化与社会公正：穿越交集的督导 第四章 慈悲的面质与共情的探索：在临床督导中对种族叙事的融合 第五章 移民来访者、受督者与督导师 第六章 在多重身份情境中深思社会**与社会经济状况：一条整合式临床督导路径 第七章 督导与残障人士 第八章 询问宗教性与灵性：督导中与临床相关的文化因素 第九章 在临床督导中有效提出性少数议题的综合性方法 第十章 对美洲印第安人来访者及阿拉斯加原住民来访者案例督导的思考： 理解深层文化情境 第十一章 团体督导作为一种多元文化体验：种族、性别和民族的交集 第十二章 反思性实践： 自身的文化与他者的文化