本书具有如下特点: 1. 坚持以就业为导向,重在学以致用。编者先后赴多家物流企业与科研院所进行了大量调研,从而确定了物流管理相关就业群和岗位群,准确把握了高职物流管理专业定位及发展方向,因此本教材能够真正引导学生在实践中找岗位、在岗位上练技能、以技能谋就业、以思维求发展。 2. 基于工作过程,将工作任务转化成学习任务。本教材从职业工作过程(或项目) 出发,以岗位能力需求确定教学目标,把现代物流理论课程内容进行了有效整合并安排教学顺序,将物流企业岗位技能和工作任务转化为学生可动手操作的学习任务,同时结合全国物流技能大赛的项目指标体系,开发出16 个与物流企业岗位要求紧密相关的技能训练任务,这些任务是作者多年的物流企业工作实践经历和高校教学经验的结晶。 3. 内容丰富、操作便捷,适合教、学、做一体化教学。为了突出教、学、做一体化的教学模式,本教材在编写上力求图文并茂、环节明了、层次清晰,在收集多方意见和建议、凝结诸多教学人员和学生心血的基础上精心设计教学素材。本教材以过程性知识(实践知识) 为主,以适度够用的陈述性知识为辅,按照从实践到理论的顺序组织每一个知识点,设计学习任务和考核方案。教

单元一概念辨析/1 技能训练1 认识现代物流/3 单元二物流企业常用管理方法/11 技能训练2 ABC 分类法/13 技能训练3 矩阵图分类法/56 技能训练4 确定型决策法/67 技能训练5 风险型决策法/76 单元三供应商管理/81 技能训���6 商业企业供应商管理/83 技能训练7 制造企业供应商管理/112 单元四库存管理/125 技能训练8 定量订货法/127 技能训练9 MRP 法/144 单元五仓储管理/157 技能训练10 5S 管理/159 技能训练11 组托/171 技能训练12 托盘货物存储上架/178 技能训练13 就地堆码技术/194 单元六运输管理/205 技能训练14 干线运输组织/207 技能训练15 干线运输调配/214 单元七配送管理/227 技能训练16 订单有效性分析/229 技能训练17 客户优先权分析及库存分配计划/237 技能训练18 拣货计划/249 技能训练19 配送路线优化与配装/261 2 现代物流综合技能实训——教学做一体化教程 单元八物流业务操作/273 技能训练20 入库业务软件操作/275 技能训练21 出库业务软件操作/283 技能训练22 配送业务软件操作/289 技能训练23 自动立体仓库操作/303 技能训练24 条形码的设计制作与应用/315 主要参考文献/333