本书以培养学生基础创新能力为目标,采取任务式学习的模式,运用通俗的语言和生动的案例,带领学生走进创新思维的世界。本书着重介绍了五种创新思维训练方法,并引导学生将理论所学灵活应用于社会实践。 本书是开展大学生创新创业教育、切实提高大学生创新创业能力的一本理论与实践相结合的**教材,适合作为高职高专院校针对各个专业开展创新创业教育的教材,亦可作为创新创业能力培养的普及读物供广大读者自学或参考。

创新思维是指以新颖**的方法解决问题的思维过程,通过这种思维,能突破思维的界限,以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题,提出与众不同的解决方案,从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。创新思维是人们在发现、发明、创造、创新活动中的一种工具,是一种创造性思维,是创新过程**理活动的*高形式。
大学生所处的年龄阶段,正是思维表达的新颖性、流畅性,思维结构的广阔性、灵活性,思维进程的突发性、跨越性,思维方向的多向性、求异性的*佳阶段。同时,大学生的生理因素、心理因素决定了其正处于*佳创新年龄的开始阶段和*佳创新竞赛的起跑阶段,对创新活动和创新成果充满渴望,其创新心理正在萌发和觉醒。因此,在这一时期开展一些有关创新思维的训练和课程的学习,对拓展大学生的创新能力大有益处。

模块一 创新���维概述/1 任务一 认识创新思维/1 任务二 创新思维的产生/12 模块二 创新思维训练方法/28 任务一 智力激励创新思维训练方法/28 任务二 设问创新思维训练方法/50 任务三 组合创新思维训练方法/76 任务四 逆向创新思维训练方法/107 任务五 联想类比创新思维训练方法/131 模块三 创新思维的应用/156 参考文献/190