该书撷取船政学堂20多位代表性人物从8个角度进行写作，以更轻松活泼，更贴近时代的表达方式向学生解读、传播船政文化。在这本书中，读图将成为很重要的表达方式，人物将成为历史的联结者，“用图说史，用人物说史”是本书倡导与努力的一个方向。在人物的写作上，该书也一改传统简历式的写法，而是撷取人物一生中代表性的事件、光辉灿烂的业绩、突出的个性来写作，力图通过不多的文字勾勒出人物丰富而立体的形象。每个人物后面还附有人物生平履历表，可以跟前面的正文互相补充，实现阅读的延伸。

初接触船政文化，还是二十几年前李宗庆同志编写《福建船政学校校志》的时候，我帮着做点校对的工作。后来，学校在我编辑的学校简讯上开设了一个小栏目，每期刊登一个船政人物。由于这些人物的传记都是用文言文写成的，当时并没有引起我更多的兴趣。我真正对船政文化产生兴趣还是在从事高教研究工作之后。那时学校已合并升格为高等职业院校，船政文化已成为显学。当试着走近船政文化时，我不由自主地为它恢宏壮阔的气势所震撼，为它的博大精深所吸引。我开始自觉地宣传船政文化，也希望有更多的人了解、接纳船政文化。
船政文化是座富矿，有着极其丰富的文化内涵，而船政人物无疑是了解船政文化直接、鲜活的路径。《船政人物故事读本》撷取了船政各个层面的代表性人物和他们的经典事迹，以更贴近时代的表达方式解读���传播船政文化。在这本书中，图是很重要的表达方式，人物将成为历史的联结者，“用图说史，用人物说史”是本书倡导与努力的一个方向。
在人物的写作上，本书也一改传统简历式的写法，而是撷取人物一生中代表性的事件、光辉灿烂的业绩、突出的个性来写作，力图通过不多的文字勾勒出人物丰富而立体的形象。写作本身充满了发现的惊喜和创造的快乐。当我对船政的历史重新进行梳理，对船政人物重新进行定位时，我一次次惊讶于船政学堂曾经的辉煌，感动于船政学子强烈的民族使命感和不屈的斗志。
历史总是充满了误读。少年时的我曾经非常抗拒清代史，对其中的人物也鲜有好感。可当我读到左宗棠七十多岁高龄带着棺材出征沙场时，我按捺不住内心的激动为他击节叫好。又如甲午战争英雄刘步蟾，其实是一位非常出色的海军将领，可在许多影视剧中他都被刻画成了反面人物。又如抗法英雄吕翰，我一读到他被获准上战场时登舰抚炮长笑“酬我志者，此也”及战场上“短衣仗剑”冲向敌舰的文字时，总不由自主地想起古代的客。我很庆幸有机会做这件有意义的事，有机会用自己的文字表达对这些前人的尊敬和敬佩，也希望通过这本书能让更多人了解、喜爱船政文化。
这本书的写作，得到了学校的大力支持，书中的手绘插图为书境文创公司绘制，在此一并致谢。

章? 创办船政 节 清朝后一根顶梁柱——左宗棠 第二节 首任船政大臣——沈保桢 第二章? 管理船政 节 受命于危难之际的船政大臣——裴荫森 第二节 赏穿黄马褂的洋监督——日意格 第三章? 文化先驱 节 西方文化的“盗火者”——严复 第二节 中学西传人——陈季同 第三节 翻译小说人——王寿昌 第四节 近代职业外交家——罗丰禄 第四章? 科技发觞 节 中国铁路之父——詹天佑 第二节 中国航空工业的拓荒者——王助 第三节 现代天文学的奠基人——高鲁 第五章? 造船工业 节 中国造船先驱——魏瀚 第二节 精益求精的造船专家——郑清濂 第三节 首位海军轮机中将——陈兆锵 第四节 实业报国的矿务专家——池贞铨 第六章? 海军根基 节? 中国海军的模范军人——萨镇冰 第二节 鞠躬尽瘁的海军名将——叶祖珪 第三节 民国首任海军总长——黄钟瑛 第七章? 马江英烈 节 为国慷慨赴死的管带——陈英 第二节 勇敢与英雄的优美榜样——许寿山 第三节 忠肝义胆的爱国侠客——吕翰 第八章? 甲午英烈 节 气壮山河的民族英雄——邓世昌 第二节 近代海军栋梁之材——刘步蟾 第三节 中国海军的宝刀——林泰曾 参考文献 附?录 附录一 船政学堂历届毕业生花名册 附录二 船政毕业生官职表