**部分 专题讲座
班主任如何创造性地开展班级活动
(一)优良环境感召法
所谓优良环境,这里指两个环境:自然环境与人文环境
1.自然环境
自然环境就是和谐美丽的学校、班集体。现在许多学校都非常漂亮,农村中学也都非常美丽。但是作为班主任要知道,光有学校的感召力还不够,我们还应该让我们所在的班级教室也变得美丽。
有一次我去一个学生家里走访,那是一个初一新生的家。
当我迈进这个学生的家门时,看到这个男同学两个眼睛哭得红肿,爸爸妈妈哭丧着脸站在一边。看到我来,妈妈低声说“您来了”。我当时挺惊讶,询问家里发生了什么事。妈妈表示,儿子差0.5分没有考上理想的学校,只好进119中学了,这一辈子算完了,又没有门路,无法给孩子转学。
我所在的学校是北京市119中学。这个学校基础薄弱,生源也比较差。很多孩子觉得到这所学校里读书,那真是不幸中的不幸。
作为教师,我深爱着我的学生,见不得他伤心。我当时就说: “你们不要伤心,我今天来就是给你们带好消息来的。我向你们保证,我一定会让你的孩子在我的班级里读完三年书以后,面对**中学的学生,可以挺着胸说,我不比你差。”
回家我就后悔了。119中学是位于北京市朝阳区城乡结合部的一所普通中学,学校不仅校舍差,设备也都很陈旧。校门不像校门,教室不像教室。许多设施都是非常破烂的,孩子报到的**天,回家后跟家长灰心丧气地痛哭了一场。
我改变不了学校,总能改变我的班。我找了一些好朋友,也约了热心学生家长,一起集资。首先把我的班级教室粉刷一新。 在整个中小学教育教学中班主任工作非常重要。从教育事业看,基础教育战线贯彻党的教育方针、培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的任务,都要通过中小学教师特别是班主任面向每一个学生教书育人来实现。从一个人的成长看,班主任在中小学阶段对人的成长影响非常大,是中小学生学习做人做事*具影响力的指导者。目前,全国中小学约有444万个教学班,约有450万教师担任班主任,影响着两亿多中小学生,他们的素质如何,他们开展工作的效果如何,关系到整个中小学教育的质量,关系到中小学教育目标的实现,关系到一代甚至几代人的健康成长,关系到中华民族的未来。因此,怎么强调班主任工作的重要性都不过分。
中小学班主任*辛苦,既要做教学工作,又要做班主任工作。当了班主任心中就装了几十个学生,每天迎来**个到校学生,送走*后一个离校学生,寄宿制学校的班主任还要关心学生的饮食起居,每一个学生的喜怒哀乐都牵动着班主任的心,在班主任身上承载着学生的信赖、家长的期望、社会的责任。班主任的奉献我们都了解,班主任的压力我们都知道,班主任的苦恼我们都清楚,班主任的心愿我们都明白,班主任为我国教育事业发展和青少年健康成长付出的心血,党和人民*知情!