本书的读者对象精准定位于中小学（含幼儿园）在职教师，抓住教师专业发展中的“痛点”和“难点”，切实解决实际问题、真实问题。本书语言要生动活泼、深入浅出、言简意赅，使用**和第二人称表达方法，促进读者与教材的对话。内容选择力求基础、实用，使读者获得教师专业发展的基本知识、基本技能、基本技巧、基本规范，并可通过拓展阅读、链接等模块满足进一步学习需要。版面设计力求活泼，综合运用标题、图标、符号、字体、字号、加粗、加着重号，以及底纹等表现手法，意在突出**，增强可读性，促进学习的持续、真实、有效发生。

**篇 小材大用：简易的教学资源制作 **章 素材的获取与加工 2 **节 常用资源来源及图片的简单加工 2 第二节 声音素材的获取和加工 5 第三节 视频素材的获取和加工 8 第四节 回顾与练习 14 第二章 秒变PPT大师 17 **节 如何快速制作一个完整的课件 17 第二节 从课件到微视频：一步之遥 35 第三节 回顾与练习 38 第三章 基于PPT的微课 42 **节 微课的总体设计思路 42 第二节 简单微课视频的合成与输出 46 第三节 怎样观摩和评价一个微课 51 第四节 回顾与练习 53 第二篇 金课打造：复杂微课的设计与开发 第四章 动画式微课制作（上）：生动有趣的万彩动画大师 56 **节 认识万彩动画大师 56 第二节 海量模版来帮忙：场景与镜头的设置 63 第三节 回顾与练习 69 第五章 动画式微课制作（下）：如何让角色声色并茂 71 **节 角色怎样动起来 71 第二节 角色怎么说话？ 75 第三节 小熊的**：案例欣赏与跟做 80 第四节 回顾与练习 89 第六章 视频类微课制作（上）：摄录编导自己来 92 **节 拍摄技巧ABC 92 第二节 视频微课要怎么编辑：初识会声会影 94 第三节 回顾与练习 108 第七章 视频类微课制作（下）：转场音频动画输出 110 **节 镜头间的转场 110 第二节 多路音频的调整 111 第三节 视频画面的剪辑与输出 115 第四节 回顾与练习 119 第三篇 虚拟与现实：教学空间的融合 第八章 信息化教学设备的基本应用 124 **节 电子白板：啊，不仅会投影 124 第二节 希沃白板5课件制作：“What do you want to eat” 129 第三节 录播室ABC 138 第四节 回顾与练习 141 第九章 在线直播云端见：有效的课堂教学 143 **节 直播软件小比拼 143 第二节 钉钉的使用 145 第三节 CCtalk的使用 149 第四节 回顾与练习 155 第四篇 因材施教：永无止境的智慧教学 第十章 身边的人工智能 158 **节 智慧社会面面观 158 第二节 机器人：能帮我们做什么 163 第三节 教育人工智能与人工智能教育 165 第四节 校园人脸识别：刷出**与精度 168 第五节 教学数据，沉淀的宝藏 170 第六节 回顾与练习：AI的走向与教师的未来 174 第十一章 智慧教学模式与工具 176 **节 智慧课堂ABC 176 第二节 教学诊断的智能化?：大数据与智慧课堂 180 第三节 UMU：让课堂互动更** 184 第四节 雨课堂?：线上资源线下互动齐齐来 193 第五节 回顾与练习 201 第十二章 智慧课堂APP面面观 204 **节 多屏无线互动，线上线下无缝连接 204 第二节 多学科APP面面观 211 第三节 回顾与练习 216 参考文献 218