本书以就业为导向,以培养文秘专业行政管理的一线高技能型人才为目标,坚持知识够用和适用、强化岗位能力培养及技能训练的原则,在保留教材前三版体系结构的基础上,充实了行政管理学学科前沿的新知识和新成果,引入了行政管理实践的新案例,强化了对行政管理实践中的新动向、新问题的分析和研究,使理论、知识、工具、方法与时代同步,与工作岗位要求紧密结合,与职业资格认证紧密结合,其应用性和实践功能更强。 本次修订以就业为导向,以培养行政管理一线高技能型人才为目标,坚持知识够用和适用、强化岗位能力培养及技能训练的原则,对教材体例和内容做了全面调整。 1. 对接岗位需求,服务项目式教学 本次修订我们打破了教材原有的章节编写体例,根据行政管理岗位的工作要求,设立了5个项目14个任务。5个项目包括行政管理与行政环境、行政职能履行、行政行为规范、行政方法与数字技术应用、行政管理展望。14 个任务包括行政管理、行政环境、行政职能、行政组织、行政领导、行政决策、行政执行、行政监督、人事行政、依法行政、机关行政、行政方法应用、数字技术应用、行政改革与发展。由此,构成了项目导向、任务驱动的教材体系,以服务项目式教学。 2.

项目一行政管理与行政环境/1 任务1 行政管理/2 学习要求/2 知识准备/4 1.1 行政与行政管理/4 1.2 政府的理性思考/8 1.3 行政管理学的学科体系/12 任务实施与评价/15 知识掌握与应用/19 任务2 行政环境/22 学习要求/22 知识准备/24 2.1 行政环境与行政管理的关系/24 2.2 行政环境对行政管理的影响/27 2.3 良好行政环境的营造/32 任务实施与评价/36 知识掌握与应用/40 项目二行政职能履行/43 任务3 行政职能/44 学习要求/44 知识准备/47 3.1 行政职能的含义与作用/47 3.2 行政职能的类型/49 3.3 政府职能转变/54 任务实施与评价/61 2 行政管理学 知识掌握与应用/63 任务4 行政组织/66 学习要求/66 知识准备/67 4.1 行政组织认知/67 4.2 行政组织结构/74 4.3 我国的行政组织体系/76 任务实施与评价/79 知识掌握与应用/83 任务5 行政领导/87 学习要求/87 知识准备/89 5.1 行政领导认知/89 5.2 行政***的权力与责任/92 5.3 行政***的素质与能力/96 5.4 行政领导艺术/99 任务实施与评价/102 知识掌握与应用/105 任务6 行政决策/109 学习要求/109 知识准备/111 6.1 行政决策认知/111 6.2 行政决策的原则与体制/114 6.3 行政决策的程序与方法/119 6.4 行政决策的民主化、科学化与法治化/125 任务实施与评价/127 知识掌握与应用/131 任务7 行政执行/134 学习要求/134 知识准备/137 7.1 行政执行认知/137 7.2 行政执行的过程/139 7.3 行政评估/145 7.4 行政执行中存在的问题/148 任务实施与评价/151 知识掌握与应用/154 任务8 行政监督/157 学习要求/157 知识准备/159 8.1 行政监督认知/159 8.2 行政监督体系/163 8.3 行政监督的范围与程序/166 任务实施与评价/167 知识掌握与应用/169 项目三行政行为规范/173 任务9 人事行政/174 学习要求/174 知识准备/177 9.1 人事行政认知/177 9.2 公务员制度/180 任务实施与评价/190 知识掌握与应用/195 任务10 依法行政/198 学习要求/198 知识准备/200 10.1 依法行政认知/200 10.2 依法行政的原则与理念/204 10.3 依法行政的法律保障/208 任务实施与评价/216 知识掌握与应用/219 任务11 机关行政/222 学习要求/222 知识准备/224 11.1 机关管理认知/224 11.2 机关管理的主要内容/225 11.3 机关管理的现代化/236 任务实施与评价/237 知识掌握与应用/242 项目四行政方法与数字技术应用/245 任务12 行政方法应用/246 学习要求/246 知识准备/248 12.1 行政方法认知/248 12.2 基本行政方法/249 12.3 中国传统行政方法/252 12.4 现代行政方法与技术/253 任务实施与评价/259 知识掌握与应用/262 任务13 数字技术应用/265 学习要求/265 知识准备/266 13.1 数字技术认知/266 13.2 数字技术应用实践/273 任务实施与评价/279 知识掌握与应用/282 项目五行政管理展望/287 任务14 行政改革与发展/288 学习要求/288 知识准备/290 14.1 行政改革/290 14.2 行政发展/299 任务实施与评价/304 知识掌握与应用/306 主要参考文献/309