励志导学：用各种有趣的细节决定成功的故事激发学生的学习兴趣，培养学生关注学习细节的意识，并从细节的角度解读单元学习目标，**学生从细节入手，进入知识的海洋。
思维导图：按照学习细节流程，运用线条、符号、词汇和图像的关联与链接，把传统的网络构建转化成色彩的、容易记忆的、有高度组织性的思维导图。重在活跃思维，提高记忆与理解能力。
成功细节：针对本课内容，高考状元结合高考成功的经验，从细节的角度谈学习方法和心得体会。揭示学生在学习中应关注的每个细节，激发他们的学习潜能和自我提高的内驱力。
**预习：通过课前预习的过程、方法和时间安排等，激发学生对课程内容的兴趣，帮助学生掌握正确、科学的预习方法，让学生养成良好的预习习惯，逐步提**生自主学习的能力。
学习细节：讲解精细透彻，对教材中的知识点、重难点、易错点等都进行了逐段、逐句、逐字的讲解。对应的原创题或精编例题的讲解方法巧妙、链接广泛、解读**而又细致。
作业评价：结合本框内容和三维目标要求检验和评估学习成果。提升解题技巧，实现能力迁移，调动教师、学生和家长交流互动的积极性，共同学习，共同评价，共同提高。
单元总结：盘点本单元有关

**章 从实验学化学
励志导学
假如设计一座桥梁。小数点错一位可就要出大问题、犯大错误，今天我扣你3/4的分数，就是扣你把小数点放错了地方。”1933年，在一次随机的考试之后，区嘉炜教授这样开导卢嘉锡，他显然注意到自己*喜欢的这个学生对老师的评分有点想不通。
区教授教的是��理化学，这回出的考题中，有道题目特别。全班只有卢嘉锡一个人做出来，可是因为他把答案的小数写错了一位，那道题目老师只给了1/4的分数。从此以后，不论是考试还是做习题，他总要千方百计地根据意提出简单而又合理的物理模型，从而毛估一个答案的大范围（数量级），如果计算的结果超出这个范围，就赶紧仔细检查一下计算的方法和过。这种做法，使他有效地克服了因偶然疏忽引起的差错。
善于总结学习方法，懂得关注细节的卢嘉锡后来走上了献身科学的道路，成为我国名的化学家。
请你以关注细节的目光，打开教材第2页。看看彩图，你能观察到哪些细节呢？
可能观察到的细节很多，以下细节你注意到了吗？
图中女同学带了防护眼镜做实验。
女同学振荡试管时手握试管的姿势，大拇指和另外四指紧握，手腕用力振动，而臂不要用力。
“第3页的实验台桌上药品仪器排列得非常整洁美观”，提醒我们做科学研究要有好的行为习惯。
在本章的学习中有几个关键细节需要把握，例如玻璃棒在蒸发、过滤操作中的作用什么区别？学习物质的量的概念时要注意物质的量不是物质的质量，也不是个数，它是一个独立的物理量，用于描述物质的粒子数量的多少。阿伏加德罗定律及其推论要熟练掌握。定律所适用的对象是气体，且要注意到各个变量控制的“同”字细节，是“同温同”怀县“同温同体积”等。
……

**章 从实验学化学
励志导学
思维导图
**节 化学实验基本方法
成功细节
**预习
学习细节
作业评价
作业评价参考答案
教材习题参考答案
第二节 化学计量在实验中的应用
成功细节
**预习
学习细节
作业评价
作业评价参考答案
教材习题参考答案
本章总结
本章评价
本章评价参考答案
教材复习题参考答案
第二章 化学物质及其变化
励志导学
思维导图
**节 物质的分类
成功细节
**预习
学习细节
作业评价
作业评价参考答案
教材习题参考答案
第二节 离子反应
成功细节
**预习
学习细节
作业评价
作业评价参考答案
教材习题参考答案
第三节 氧化还原反应
成功细节
**预习
学习细节
作业评价
作业评价参考答案
教材习题参考答案
本章总结
本章评价
本章评价参考答案
教材复习题参考答案
第三章 金属及其化合物
第四章 非金属及其化合物

教材详解＋学习细节＋状元经验＝成功学习方略。
细节是成功的起点，是灵感的源泉；细节是一种认真的态度，是一种科学的精神。
《学习细节》秉承全新的课标理念、严谨细致的科学态度，挖掘教材的知识细节、过程细节、方法细节、评价细节，阐释一种科学的学习理念——细节决定成绩。